第2节 第2课时 甲状腺激素分泌的分级调节及激素调节的特点 【预习梳理】 一、1.(1)下丘脑 垂体 甲状腺 (2)促甲状腺激素释放激素(TRH) 促甲状腺激素(TSH) (3)抑制 促进 (4)下丘脑、垂体和靶腺体 放大 多级反馈 精细 2.(1)促性腺激素释放激素、促性腺激素、性激素 (2)促肾上腺皮质激素释放激素、促肾上腺皮质激素、肾上腺皮质激素 二、1.(1)体液 (2)靶器官、靶细胞 (3)作为信使传递信息 (4)微量和高效 2.(1)甲状腺激素 (2)升糖 3.原有的生理活动 【预习检测】 (1)× (2)× (3)× (4)× (5)√ (6)× (7)× [解析] (1)TSH是垂体分泌的,可促进甲状腺激素分泌。 (2)甲状腺激素过多时,会抑制垂体分泌相关激素。 (3)被阉割动物血液中性激素水平低,通过反馈调节使垂体分泌的促性腺激素增加。 (4)内分泌腺分泌的激素,通过体液运输到全身各处,但只作用于靶器官或靶细胞,并不是定向运输。 (6)激素不具有催化作用。 (7)甲状腺激素的本质是氨基酸的衍生物,其受体位于细胞内。 【任务活动】 任务一 [资料1] 存在某种物质 促进 抑制 (1)升高 降低 (2)下降 升高 [资料2] (1)缺碘,或食物和饮水中存在致甲状腺肿或影响碘吸收的物质 (2)缺碘等因素使甲状腺激素的合成发生障碍,血液中甲状腺激素的浓度下降,反馈作用于下丘脑和垂体,使促甲状腺激素的合成与分泌加快;促甲状腺激素具有促进甲状腺生长发育的作用,从而导致甲状腺肿 (3)补碘,手术切除部分增生的甲状腺等 反馈评价 例1 B [解析] 激素①由下丘脑分泌,若某人的下丘脑功能衰退,则激素①的含量低于正常值,A正确;若激素②是促肾上腺皮质激素,则激素③可能是皮质醇、醛固酮等,肾上腺素是由肾上腺髓质分泌的,其分泌不存在分级调节过程,B错误;图示过程还存在反馈调节,若激素③分泌过多,会抑制下丘脑和垂体分泌相应激素,从而使激素含量维持相对稳定,C正确;人体内存在下丘脑—垂体—内分泌腺轴,体现了激素分泌的分级调节,有利于精细调控,D正确。 例2 C [解析] TSH由垂体分泌,TSH水平低于正常,可能是垂体功能异常,A正确;TSH可促进甲状腺分泌甲状腺激素,患者 TSH水平高于正常,但甲状腺激素分泌不足,可能是甲状腺功能异常,B正确;甲状腺激素治疗只能提高患者体内甲状腺激素含量,不能恢复患者甲状腺的分泌功能,C错误;检测血液中 TRH、TSH、甲状腺激素水平可评估治疗效果,D正确。 任务二 [资料1] (1)甲状腺分泌的激素弥散到体液中,并随血液循环运输到全身各处,故血液中含有甲状腺激素,且在正常情况下含量是相对稳定的 (2)甲状腺激素作用于几乎全身各处细胞;由于基因的选择性表达,只有靶细胞中特定的基因会表达,合成相应的特异性受体 (3)激素一经靶细胞接受并起作用后就失活了,因此需要不断产生激素,以维持激素含量的动态平衡 [资料2] 睾酮衍生物增多→对下丘脑和垂体的抑制作用增强→促性腺激素下降→睾丸萎缩→自身雄激素合成分泌减少 反馈评价 例3 D [解析] 激素是人和动物体内微量高效的生物活性物质,种类丰富,含量低,A错误;甲状腺激素几乎对全身细胞都起作用,其与受体结合具有特异性,B错误;激素一经靶细胞接受并起作用后就会被灭活,因此体内需要源源不断地产生激素,C错误;当甲状腺激素分泌过多时,会抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌,故在甲状腺激素分泌的反馈调节中,下丘脑和垂体细胞是甲状腺激素的靶细胞,D正确。 例4 B [解析] 激素都由内分泌腺或内分泌细胞合成并分泌,随体液运输到全身,作用于特定部位,A错误;乙酰胆碱和激素都是信号分子,都要与特定分子结合后方可在细胞之间传递信息,B正确;激素、神经递质和酶的化学本质并不一定都是蛋白质,如少数酶是RNA,神经递质中的甘氨酸属于氨基酸,甲状腺激素是氨基酸衍生物,C错误;激素和酶都具有高效性,酶是由活 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
