第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固 第15课 秦汉时期的科技与文化 班级： 姓名： 【学习目标】 1.了解秦汉时期在造纸术、医学、数学、农学等方面的科技成就，以及史学、宗教等文化领域的发展。 2.理解造纸术的发明与改进对文化传播的重要意义，认识秦汉科技文化成就对中国和世界的影响。 3.培养从历史材料中提取信息、分析问题的能力，增强对中国古代科技文化的自豪感。 【学习过程】 （一）课前预习 自主学习 1.西汉时，人们已经掌握了造纸的基本方法；105 年，东汉宦官____总结前人经验，改进造纸工艺，以树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维为原料造纸，使纸的质量大大提高。 2.纸的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一，纸逐渐取代____、____，成为人们广泛使用的书写材料，也便利了____的流传。 3.张仲景是东汉末年的名医，他写成《____》一书，发展了中医学的理论和治疗方法，总结了多种疾病的症候，提出在诊断上要，然后对症治疗，还发展了 “____” 的思想，提倡预防疾病，被后世称为 “____”。 4.东汉末年名医____，不仅擅长用针灸、汤药为人治病，而且能实施外科手术，他发明了 “____”，让病人失去知觉后进行手术；还创编出了 “____”，帮助人们强身健体。 5.中国古代数学一直注重实际应用，《____》最晚成书于东汉时期，总结了东汉以前的数学知识，内容包括解决实际问题的算术、代数、几何等，是当时世界上先进的数学著作。 6.秦汉时期，农学有较大发展，代表性著作是《____》，总结了关中地区的农业生产经验，提出改良土壤、____、合理密植等农业生产方法。 7.____是我国古代伟大的史学家，他的父亲在汉武帝时任太史令。他用 10 多年的时间写出了不朽的历史巨著《____》，这是我国古代第一部____通史，记述了从传说中的____到____时的史事。 8.东汉末年，张角创立了____道，尊奉黄帝和老子，也吸收了流行在社会上的一些神仙方术，以治病来传道，对贫苦民众有很大的吸引力。 9.佛教产生于古代____，主张众生平等，迎合了贫苦民众渴求生活平安的愿望，____时传入中国；东汉____时，西域的僧人运载佛经到洛阳，得到上层统治阶级的扶持，佛教逐步在社会上传播开来。 （二）课中探究 合作学习 任务一：探究造纸术的发明与改进 1.小组讨论：结合课前预习和教材内容，分析造纸术发明与改进的过程，讨论纸的发明对文化、教育、社会生活等方面的影响。 2.各小组派代表发言，其他小组补充，教师总结造纸术对中国和世界文明的贡献。 任务二：分析秦汉时期的医学成就 1.小组合作：梳理张仲景和华佗的医学成就，比较两人在医学领域的不同贡献。 2.思考：秦汉时期医学成就的取得与当时的社会背景有什么关系？小组内交流后，派代表分享观点。 任务三：研究秦汉时期的史学与宗教 1.小组活动：了解《史记》的内容、体例和史学价值，讨论司马迁的治学精神。 2.讨论：佛教和道教在东汉时期传播的原因有哪些？它们的传播对当时的社会产生了什么影响？小组交流后，全班分享。 任务四：总结秦汉科技文化的整体特点与影响 综合秦汉时期的科技和文化成就，讨论秦汉科技文化的特点，分析其对中国历史发展和世界文明的影响。 （三）课后巩固 达标检测 1.改进造纸术的是（） A. 张衡 B. 蔡伦 C. 张仲景 D. 华佗 2.被后世称为 “医圣” 的是（） A. 张衡 B. 蔡伦 C. 张仲景 D. 华佗 3.华佗发明的是（） A. 麻沸散 B. 五禽戏 C. 麻沸散和五禽戏 D. 伤寒杂病论 4.我国古代第一部纪传体通史是（） A. 《汉书》 B. 《史记》 C. 《资治通鉴》 D. 《春秋》 5.佛教传入中国是在（） A. 西汉 B. 东汉 C. 秦朝 D. 战国 6.简答题：造纸术的发明有什么重要意义？ 7.简答题：《史记》的内容和史学价值是什么？ 8.材料分析题： “感往 ... ...
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