三年级上册道德与法治（部编版）期中素养测评（含答案）

/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学道德与法治 三年级上册道德与法治（部编版） 期中素养测评 （时间：40分钟 总分：45分） 一、填空题（每空1分，共4分） 1._____是我们学习的主要途径。 2.我会成语接龙。一五一十———十全十美———_____…… 3.要想学得好，掌握_____很重要。 4.“物竞天择，适者生存”是达尔文的_____论的观点。 二、选择题（每题3分，共12分） 1.下列名言中，不属于勉励自己战胜困难的名言是（ ）。 A.世上无难事，只怕有心人 B.绳锯木断，水滴石穿 C.三人行，必有我师 2.下列说法正确的是（ ）。 A.所有的学习，一定都是快乐的 B.学习中一碰到“拦路虎”我就报警 C.独立思考是学习方法之一 3.下列（ ）的行为值得我学习。 A.王辉做事专心、不拖拉 B.赵天俊长时间打游戏 C.梁思辰不按时睡觉 4.下列人物.是两弹元勋的是（ ）。 A.莫言 B.邓稼先 C.屠呦呦 三、判断题（每题1分，共7分） 1.人天生就具备一切本领，不需要再学习。（ ） 2.小学生从网上可以学到很多知识。（ ） 3.同学们个个都有好多本领，我却什么本领都没有。（ ） 4.和时间交朋友就是日夜学习，不得休息。（ ） 5.现代科学证明，太阳是宇宙的中心。（ ） 6.雷声和闪电是云和云相撞的结果。（ ） 7.普通人勤动脑。勤动手，也可能有发明创造。（ ） 四、简答题（每题5分，共10分） 1.每个人的成长离不开学习，你在学习中获得了哪些本领？试着写下来。（3 条即可） 2.身边的普通人也有很多发明创造。这些普通人成为发明家的故事带给你怎样的启示？ 五、综合分析题（12分） 仔细找一找自己的优势和不足，如何发挥优势？如何克服不足？请简要写下来。 我的优势 如何发挥 我的不足 如何克服 参考答案 一、 1.课堂学习 2.美中不足（美轮美奂、美不胜收） 3.方法 4.生物进化 二、 1.C 2.C 3.A 4.B 三、 1.× 2.√ 3.× 4.× 5.× 6.√ 7.√ 四、 1.提示：待人接物的礼仪；提高了计算能力，手工越来越好；学会了如何观察小动物…… 2.提示：（答案不唯一） （1）只要勤钻研、勤动手，我们小学生也可以有小发明、小创造。 （2）发明者的发明构想都来源于日常学习、生活和工作。我们身边也有发明创造。 （3）发明者都善于思考，并且百折不挠，面对挫折不轻易放弃。我要向他们学习，将来也有自己的发明创造，使我们的生活变得更加美好。 ..... 五、 （合理即可） 寻找优势：可以从学习、生活、性格、兴趣爱好等方面去梳理。比如学习上擅长数学，逻辑思维强；生活中动手能力好，会组装物品；性格开朗乐观，善于与人交流；兴趣爱好方面绘画很棒等。 发挥优势：结合找到的优势来思考。若擅长数学，可多参加数学竞赛、帮助同学解决数学难题，巩固知识并提升能力；动手能力好，能参与科技小制作活动，展示成果；性格开朗就积极组织班级活动，增进同学感情；绘画好可参加绘画比赛、为班级绘制黑板报等。 寻找不足：同样从上述方面找。例如学习上英语单词记忆困难，语文写作欠佳；生活中做事磨蹭，缺乏时间观念；性格上胆小内向，不敢主动发言；兴趣爱好里唱歌跑调等。 克服不足：针对不足想办法。英语单词记忆困难，可制定记忆计划，利用碎片时间背单词，结合单词软件辅助学习；写作欠佳就多读优秀范文，学习写作技巧，坚持写日记练笔；做事磨蹭要设定时间限制，使用闹钟提醒，培养时间观念；胆小内向需多参加社交活动，鼓励自己主动开口表达；唱歌跑调可多听原唱，跟着练习，参加唱歌培训等。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...