(
课件网) 统编版五年级语文下册 第一单元 口语交际：走进他们的童年岁月 1. 通过交流，感受童年的美好、纯真，使学生珍惜童年，热爱生活。 2. 指导学生说出自己了解的大人们童年生活中有趣的事情，表现出学生自己的真情实感。 3. 引导学生把内容讲清楚，讲具体。 提高学生的口语交际能力，培养良好的听说习惯。 学习目标 新课导入 童年，一首欢乐的歌，一个美好的梦，让人亲身经历，永不忘记。在本单元的学习中，童年的趣事、乐事又给你留下哪些印象呢？让我们走进大人们的童年岁月，了解他们小时候的故事。 读教材13页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？ 童年是纯真、难忘的岁月，每个人都有自己的童年。你知道大人们的童年是什么样的吗 让我们走进他们的童年，了解他们小时候的故事。 交际内容 问题清单 爸爸：我最喜欢上的是体育课。那时候只有上体育课才有机会踢足球…… 儿子：爸爸，您小时候最喜欢上什么课？为什么？ 交际过程 1.小时候最喜欢上什么课？为什么？ 2.最喜欢玩的游戏是什么？ 3.最有趣的经历是什么？ …… 对话 互相交流 莹莹：妈妈，您小时候看电影吗？讲给我听一听好吗？ 妈妈：看过，我们都是在晚上看电影，有时候还到邻村去看。 莹莹：那您们看电视吗？ 妈妈：我们小时候看的是黑白电视，全村就大队有一台。 莹莹：您们那时候最喜欢看的电视节目是什么？ 妈妈：我们最喜欢的电视节目是电视剧《霍元甲》《西游记》。我们经常到大队部看电视，有时停电了， 就看不了了。 根据提问对象提出恰当的问题；认真倾听，在交流时能边听边记录。 交际要求： 了解身边一位大人的童年岁月。 爸爸 问题清单 面对面 交流概要 交际范例 确定对象 1 列出问题 2 提问方式 3 倾听记录 4 整理分享 5 整理记录 分享交流 互说感受 互相交流 莹莹：我了解到妈妈小时候看电影、看电视的情况。那时看电影，看电视还要出门或者出村，真是不容易。妈妈小时候看的是《西游记》，现在暑假也在播放，我也喜欢看。而且我们可以看到更多的电视节目，可我总觉得没有妈妈小时候的乐趣了。 和同学交流感受 下面表格仅供参考 提问对象 问题一 问题二 …… 祖父母 还记得小时候学过的那几篇课文？ 干过什么傻事？说过什么傻话？ 父母 做过的最勇敢的事是什么？ 下课后最喜欢玩什么游戏？ 邻居阿姨 你喜欢哪个玩具 这个玩具是怎么玩的 列出问题清单 互相交流 乐乐：爸爸，您小时候喜欢玩什么玩具？讲给我听一听好吗？ 爸爸：好啊，我们小时候的玩具有会跳的青蛙、陀螺 自制的水枪……我最喜欢玩儿陀螺。那时候的陀螺都是我们自己用木头做的。下了课两个人比赛，看谁的头陀螺样子好看，看谁的陀螺转得快，转得时间长，别提多好玩儿了！ 乐乐：那您们小时候过生日也吃蛋糕吗？ 爸爸：那时候没有生日蛋糕。吃一碗长寿面 外加一个荷包蛋就很觉得幸福了。 如果交际对象是祖父母，你可以这样提问： ⊙您小时候的学校是什么样子的？ ⊙还记得小时候学过的哪几篇课文 ⊙做过的最勇敢的事是什么 ⊙课后最喜欢玩什么游戏 互相交流 和同学交流感受 乐乐：我了解到爸爸小时候的生活情况。那时玩儿的玩具虽然是自己做的，但是玩的有滋有味。爸爸小时候过生日没有生日蛋糕，吃上一碗长寿面那就感到很满足。和爸爸相比，我们简直是生活在蜜罐里，所以我们要听爸爸妈妈的话，做他们的乖孩子。 采访对象： 记录梳理 整理记录 1.小时候最喜欢上什么课？为什么？ 爸爸小时候最喜欢体育课，因为可以踢足球。 2.最喜欢玩的游戏是什么？ 爸爸小时候最喜欢和小伙伴去小溪里抓鱼。 3.最有趣的经历是什么？ 冬天，大雪过后，和小伙伴一起打雪仗。 …… 爸爸 ⊙小时候玩过哪些玩具 ⊙最喜欢哪个玩具 为 ... ...
