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1.2 时间 位移(学案+课时训练)高一物理人教版必修第一册

日期:2025-10-07 科目:物理 类型:高中学案 查看:54次 大小:1627199B 来源:二一课件通
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1.2时间,位移,学案,课时,训练,高一
    第一章 | 运动的描述 第2节 时间 位移  核心素养点击 物理观念 (1)知道时刻与时间间隔的含义及在数轴上的表示方法 (2)了解位置、位移等概念的含义 (3)了解矢量、标量的含义,理解位移的矢量性 (4)了解位移—时间图像的物理意义 科学思维 (1)会在具体问题中辨析、识别时刻与时间间隔 (2)会在实际问题中正确分析位置、位移等 (3)会在一维坐标系中表示物体做直线运动的位置、位移等物理量 科学探究 能根据位移—时间图像分析物体在一段时间内的位移 一、时刻和时间间隔 1.填一填 (1)时刻:表示某一瞬间,在时间轴上用点表示。 (2)时间间隔:表示某一过程,在时间轴上用线段表示。 (3)二者辨析:平时我们说的“时间”,有时指的是时刻,有时指的是时间间隔,要根据上下文来辨析。 2.判一判 (1)时刻指较短的一段时间,而时间间隔指较长的一段时间。 (×) (2)“北京时间12点整”中的时间指时刻。 (√) (3)1分钟可分为60个时刻。 (×) 3.想一想 小华同学每天早晨6:30起床,整理被褥、洗漱用了10分钟,吃早饭用了15分钟,7:00出发乘公交车去学校,用时25分钟,7:25到达教室上早读课。 请思考上述过程中: (1)哪些时间表示时刻? 提示:“6:30”“7:00”“7:25”表示时刻。 (2)哪些时间表示时间间隔? 提示:“10分钟”“15分钟”“25分钟”表示时间间隔。 二、位置和位移 1.填一填 (1)坐标系。 ①作用:定量描述物体的位置。 ②三要素:原点、正方向、单位长度。 ③种类: a.一维坐标系(或直线坐标系):描述做直线运动的物体的位置及运动。 b.二维坐标系(或平面直角坐标系):描述物体在某平面内的位置及运动。 c.三维坐标系(或空间直角坐标系):描述物体在某空间内的位置及运动。 (2)路程:物体运动轨迹的长度。 (3)位移。 ①物理意义:描述物体位置变化的物理量。 ②定义:由初位置指向末位置的有向线段。 ③大小:初、末位置间有向线段的长度。 ④方向:由初位置指向末位置。 (4)矢量和标量。 ①矢量:既有大小又有方向的物理量。 ②标量:只有大小没有方向的物理量。 2.判一判 (1)长度、质量、路程都是标量。 (√) (2)如果物体的位移为零,物体的路程也一定为零。 (×) (3)汽车里程表上显示的数字表示位移大小。 (×) 3.选一选 (1)下列物理量中是矢量的是 (  ) A.质量         B.路程 C.位移 D.时间 答案:C (2)某同学在学校操场400 m的跑道上跑步锻炼,如图所示,他从跑道上A点开始沿着跑道跑完一圈回到出发点,此过程中他通过的路程和位移大小分别是 (  ) A.0,400 m B.400 m,0 C.0,0 D.400 m,400 m 答案:B 三、直线运动的位移和位移—时间图像 1.填一填 (1)直线运动的位移。 研究直线运动时,在物体运动的直线上建立x轴,如图所示。 ①物体的位置表示:用位置坐标表示。如图所示,x1表示初 位置A;x2表示末位置B。 ②物体的位移表示: a.大小:末位置与初位置的坐标之差:Δx=x2-x1。 b.方向:初位置指向末位置。Δx>0,表示位移的方向指向x轴的正方向;Δx<0,表示位移的方向指向x轴的负方向。 (2)位移—时间图像。 ①图像的建立: a.以时刻t为横轴,以位置x为纵轴,描出物体在各个时刻的位置,用 平滑的曲线连接各点,就得到位置—时间图像。 b.如果将物体运动的初始位置选作位置坐标原点O,则位置与位移大小相等(x=Δx),位置—时间图像就成为位移—时间图像,即:x-t图像。 ②图像物理意义:表示物体的位移随时间变化的规律。 2.判一判 (1)在一维坐标系中,物体的位移等于其位置坐标。 (×) (2)Δx的正负表示物体位移的方向。 (√) (3)在x-t图像中,可以求出物体在某段时间内的位移。 (√) 3.想一想 以电梯底端为坐标原点,沿电梯向上为正方向建立直线坐标系,思考以下问 ... ...

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