川教版（2024）《信息技术》四年级上册 第一单元 第1节 《奇妙缤纷的数据》课件

(课件网) 第一单元 第1节 奇妙纷呈的数据 （川教版）四年级 上 1 核心素养目标 3 新知讲解 5 拓展延伸 7 板书设计 2 新知导入 4 课堂练习 6 课堂总结 课后作业 8 01 核心素养目标 信息意识 计算思维 数字化学习与创新 信息社会责任 能够认识到数据在记录历史、助力文物讲述文化故事等方面的价值，理解数据对文明传承和社会发展的影响。 能够探索 VR 技术、网络检索等数字化手段在了解数据历史、探究数据规律中的应用，创新数据相关学习形式。 能够学会通过观察、统计（如“正”字计数）等方法分析数据，发现节气与影子长短等数据规律，优化对数据的认知运用。 能够了解数据的多种记录方式与演变历史，涵盖结绳记事、刻痕记事，到文字、计算机存储等不同阶段的形式。 03 新知讲解 单元导入 博士爷爷带欢欢乘上了“时光机”，回到了史前，同学们将跟随欢欢一起了解数据的起源、数据的记录方法以及数据的演变历史。接下来，同学们将认识到各种各样的数据。最后同学们将看到数据会怎么帮我国珍贵的文物讲述背后的故事。 第一单元：无处不在的数据 03 新知讲解 博士爷爷，我想知道人类没有文字之前，是不是就不用每天完成 书面作业了呢？ 正好我这里有“时光 机”，我带你走进原始部落去 看看他们在干什么。 哈哈，原来是借助VR 技术走进原始部落啊！ 第一节：奇妙纷呈的数据 03 新知讲解 小 知 识 VR技术即虚拟现实技术（Virtual Reality），是一种可以创建 和体验虚拟世界的计算机仿真系统。它综合利用了计算机图形系统以及各 种现实和控制等接口设备，在计算机上生成一个可交互的三维环境，使用 户能够沉浸其中并感受到逼真的视觉、触觉等多种感官体验。 03 新知讲解 集思广益 说一说 注意啦！注意啦！这根绳子上的结表示捕捉到的野猪，那根绳子的结表示隔壁部落借的兔子还没有还完。隔壁部落还来一只兔子，就解开一个结。 03 新知讲解 不同的绳子记录的是不同的事件，我明白啦。 03 新知讲解 小 知 识 刻痕记事与结绳记事 刻痕记事和结绳记事都是原始人类在没有文字的时期用来记录信息的方法。刻痕记事是人们使用尖锐的工具在木头、骨头或石头上刻下记号来计数或记事。结绳记事是人们在社会活动中用绳子打结的方法来记录数据和信息的方法。中国古代文献中有记载：“上古结绳而治，后世圣人易之以书契。” 03 新知讲解 考古学家在河南省“许 昌人”遗址出土的一个小骨 片上，发现了经红赭石涂染 的7条平行刻划直线。 03 新知讲解 和你的同学一起读一下什么是“刻痕记事与结绳记事”，然后讨论一下，在上面那个距今11万年左右的小骨片上的7道划痕，可能是我们的祖先记录的什么数据呢？ 03 新知讲解 刻痕记事是用尖锐工具在木、骨、石上刻记号计数记事，结绳记事是用绳子打结记数据信息。距今 11 万年小骨片的 7 道划痕，可能记录 7 只猎物、7 次自然现象或 7 次生存活动，方便原始人记忆关键事务。 03 新知讲解 知识积累 学一学 随着生产力的发展，人们需要记录的信息越来越多，于是逐渐产生了原始的文字。成都出土的《天回医简》是一部由900多支医简组成的珍贵的古代医书。东汉蔡伦改进了造纸术，使记录载体比竹简轻，更利于知识的传播。现在，人们发明了计算机，计算机具有海量数据发现、存储和加工能力，成为了目前主流的数据存储载体。 03 新知讲解 体验探索 试一试 我们的祖先通过观察太阳周年运动，认识一年中时令，气候、物候等方面的变化规律，把太阳周年运动轨迹划分为24等份，每一等份为一个节气，也就是我们的24节气。在北半球正午时分，哪一天竹竿的影子最短 哪一天竹竿的影子最长 请使用网络检索，再填写下表。 03 新知讲解 在北半球正午时分 竹竿的影子 ... ...