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人教版(2024)八年级上册1.2 国色之韵 课件(共28张PPT内嵌视频)

日期:2025-11-01 科目:美术 类型:初中课件 查看:79次 大小:307003867B 来源:二一课件通
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(课件网) 第一单元 丹青意蕴———中国传统色彩 国色之韵 欣赏视频,感受国色山河 翠微、黄栗留、桃夭、紫蒲 海天霞、青黛、凝脂…… 每一抹中国色彩,都是东方美学的凝练。 如此富有诗意的色彩,依据是什么? 一起走进今天的课堂《国色之韵》 欣赏视频:传统色的雅称 古人是怎样给色彩命名的? 文人雅士的风雅追求 月白 月光洒在衣料上,会晕开一层淡淡的青灰,像蒙了层薄雾,于是就有了“月白”,专门指代这种“被月光过滤过的白”。 藕荷 介于粉和紫之间的淡色,像“新藕切开时的朦胧光晕”,用它做扇面、题诗,自带不与群芳争艳的含蓄之美。 竹月 即“竹林中的月色,又称深竹月色”,自带文人清高之气,极为清冷寂寥,让人联想到清幽的竹林和静谧的月色。 普通人的生活智慧 赭石 从赤铁矿中提炼的土红色,农民用来涂农具防生锈,渔民涂船底防水虫,甚至妇人用来染粗布衣裳。 靛蓝 用蓝草叶子发酵染出的深蓝色,用它染粗布头巾、围裙,既耐脏又防晒,蓝草遍地可种,体现“自给自足”的生活智慧。 文人将淡泊清雅融于色彩,普通人则从生计里酿出实用之美,这些色彩融入到日常生活,皆余味悠长,而大自然更藏着不事雕琢的惊艳,我们一起看看大自然中的色彩定格。 古人是怎样给色彩命名的? 大自然中的色彩定格 试着为以下色彩命名 浅蓝色、浅青灰? 观看视频,认识———东方既白 我是东方既白 “寅时末,东方一线青白乍现”这种黎明时高空的天色称为———东方既白。 自然的色彩,诗意的名称 苏轼———东方既白 “东方既白”之名,源自苏轼《前赤壁赋》中的“相与枕藉乎舟中,不知东方之既白”,意指东方天空刚刚泛白,象征着新的开始与希望。 在古代,它不仅是文人墨客笔下的浪漫意象,更是天地间最纯净、最质朴的色彩表达。 大自然中的色彩定格 试着为以下色彩命名 紫色、紫灰色 观看视频,认识———暮山紫 我是暮山紫 “日入,山气凝紫”夕阳薄雾笼罩远山所现的紫色称为———暮山紫。 自然的色彩,诗意的名称 王勃———暮山紫 “暮山紫”出自王勃《滕王阁序》:“潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。”此句描绘傍晚时分,烟光凝聚,山峦被染成紫色的景致,“暮山紫”因此成为经典色彩意象,指傍晚山峦特有的深紫或紫褐色调。 大自然中的色彩定格 试着为以下色彩命名 粉色、烟霞色 观看视频,认识———海天霞 我是海天霞 映在大海上白而微红的粉霞,从浅粉到金橙,称之为———海天霞。 自然的色彩,诗意的名称 海天霞色映清波 大自然中的色彩定格 试着为以下色彩命名 浅绿色、青色 认识———天青色 我是天青 雨过天晴后天空呈现的淡雅青色,称之为———天青。 “雨过天青云破处,这般颜色做将来” 观看视频,思考“天青色为什么要等烟雨?” 天青色源于宋徽宗“雨过天青云破处”的梦,天青色如汝瓷般温润如玉,其烧制需特定天气,所以“等烟雨”成为汝窑标志性色彩,蕴含着浪漫的自然与人文之美。 尝试把色彩与自然景观相对应 银朱 姜黄 黄不老 卵色 秋波蓝 粉米 杏子 官绿 每一种中国传统色的名称都源于人们对生活、自然的细致观察,中国传统色凝结着古人的智慧和对生活与自然的热爱,古人还将描写自然景物的诗词赋予色彩,使色彩具有诗意的名称。 找到诗词中表现色彩的词 阅读诗文 村行 北宋·王禹偁(chēng) 马穿山径菊初黄,信马悠悠野兴长。 万壑有声含晚籁,数峰无语立斜阳。 棠梨叶落胭脂色,荞麦花开白雪香。 何事吟余忽惆怅,村桥原树似吾乡。 这些色彩能让你联想到什么画面? “菊初黄” “胭脂色” “白雪香” 分析解读诗词中的传统色彩 “菊初黄” “胭脂色” “白雪香” 山间小径旁,初绽的菊花带着嫩黄,在秋风中轻轻摇曳。 棠梨的落叶好 ... ...

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