第2章 群落(单元测试）2025-2026学年苏教版（2019）高中生物选择性必修2（含解析）

中小学教育资源及组卷应用平台 第2章 群落 一、选择题 1．下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏大的有几项（　　） ①标志重捕法调查褐家鼠种群密度时标志物脱落 ②标志物限制了被调查动物的活动，使其易被天敌发现 ③样方法调查蒲公英种群密度时在分布密集区取样 ④计数酵母菌数量时直接吸取下层菌液 A．一项 B．两项 C．三项 D．四项 2．（2分）下列叙述正确的是（　　） A．群落中的个体数目的多少称为丰富度 B．稻田中的水稻植株高矮不同，体现了群落的分层现象 C．退耕还林、还草过程中发生的演替属于次生演替 D．高大的乔木在森林中均匀分布属于种群的空间特征 3．（2分）据调查，支付宝“蚂蚁森林”公益活动在荒漠化地区至今已经种植了约1亿棵树，包括红柳、胡杨、梭梭树等。下列有关叙述错误的是（　　） A．随着该活动的开展荒漠化地区不一定能演替成森林 B．该地区高矮不一的梭梭树体现了群落的垂直结构 C．随着植被种类的增加，生物的种间关系也会更加复杂 D．沙丘上造林说明了人类活动可改变群落演替的方向和速度 4．（2分）植物群落的生长具有分层现象，下列叙述错误的是（　　） A．分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式 B．在生产上，可以充分利用该现象，合理搭配种植的作物品种 C．处于不同高度的山坡上分布着不同的植物类群，属于群落的垂直结构 D．竞争和捕食的存在会限制种群的活动时间和活动范围 5．（2分）在玉米、大豆间种的地里，生长了一些杂草，另外还生活着一些小动物如玉米瞑、蚯蚓等。下列有关说法错误的是（　　） A．杂草和玉米之间存在着竞争关系 B．调查蚯蚓的种群密度采用样方法 C．农田中的玉米植株高度不同，体现了群落的垂直结构 D．调查土壤小动物常采用取样器取样法进行采集、调查 6．（2分）下列调查活动或实验中，所得到的数值与实际数值相比，可能偏小的是（　　） A．用标记重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，标记物不利于标记个体的存活 B．探究培养液中酵母菌种群数量变化时，没有振荡试管且从试管下层吸取培养液 C．调查土壤小动物类群丰富度时，用诱虫器采集小动物时没有打开电灯 D．用样方法调查草地中蒲公英的种群密度时，将正好在样方线上的所有个体都统计 7．（2分）通常采用取样的方法调查群落的物种丰富度。图为几种森林生态系统的样方面积与物种数目的关系曲线图，下列相关叙述正确的是（　　） A．可以用标志重捕法调查土壤中的小动物的丰富度 B．群落结构越复杂，取样的样方最小面积应该越大 C．样方中的物种数会随着样方面积的增大而不断增大 D．用样方法调查植物的丰富度时，设置样方的面积越大越好 8．（2分）生物学是一门以实验为基础的自然科学，实验中使用的材料以及实验方法在很大程度上决定着实验的成败，下列有关生物学实验及研究的叙述正确的有（　　） ①调查某种鱼的种群密度及跳蝻的种群密度都可用标记重捕法 ②在实验室利用无菌培养液培养酵母菌，酵母菌种群数量达到K值后稳定时间的长短与培养液中营养物质的含量有关 ③种群数量的变化可利用数学模型描述、解释和预测 ④黑光灯诱捕的方法可用于探究农田里昆虫的物种数目 ⑤血细胞计数板计数时，应先盖上盖玻片，再在边缘滴培养液，让其自行渗入计数室 A．①②③④ B．②③⑤ C．②③④⑤ D．②④⑤ 9．（2分）研究人员调查了A、B、C三个群落的植物物种丰富度，结果如图所示。下列分析不正确的是（　　） A．三个群落具有相同的物种组成 B．A群落的植物物种丰富度最高 C．调查某一植物的种群密度时可采用样方法 D．三个群落的植物都存在明显的分层现象 10．（2分）研究发现，蝗虫成虫产卵于土壤中，虫卵在气温超过20℃后快速孵化，从孵化成幼蝗到发育为成虫大约需要3 ... ...