中小学教育资源及组卷应用平台 语文园地二 ———识字加油站”“日积月累”“我爱阅读” 【教学目标】 1.指导学习并初步掌握部首查字法，通过专项训练、查找不认识的生字等方式巩固部首查字法，并认识“丑、恨”等10个生字，指导书写“丑、诚”。 2.指导学生能背诵《数九歌》。 3.带领学生阅读《十二月花名歌》，初步了解正月至腊月中每月开花的花名和特点。 【课型安排与课时建议】 单元整理课 课时建议：1课时 【教学过程】 今天我们一起走进语文园地二，看看又有怎样的收获？ 活动一：学查字典，助力识字 （一）学生自读儿歌，圈画不认识的字。 1.出示儿歌： 美对丑，爱对恨。真诚对虚假，热忱对冷漠。 雪中送炭见真情，助人为乐献爱心。 贫对富，冷对暖。饥寒对温饱，索取对奉献。 人人献出一点爱，人间永远是春天。 2.指名朗读，引发思考：读儿歌的时候，遇到不认识的字，该怎么办？ 学生自由交流认识生字的方法。 （二）学习部首查字法。 1.回忆音序查字法的方法。明确用音序查字法必须要知道读音，不认识的字就不能用音序查字法了。 2.学习部首查字法。 （1）学生独立学习：自由阅读教材中用部首查字典的四个步骤，看看自己能读懂哪些。 （2）同桌交流，再集体交流：指名学生按步骤说自己的理解，同时出示部首查字法微课视频，每一步骤形成如下流程： 学生交流理解—教师微课演示—学生动手查字典。 3.强化训练：进行用部首查字法查字典关键两步骤的专项练习。比一比，看谁查得快。 查一查下面的部首在“检字表”的哪一页。 忄（62）亻（29）氵（66）宀（46）饣（118） 4.小结部首查字典的方法： 第一步：确定部首数笔画。 第二步：部首目录找笔画，部首右边是页码。 第三步：除去部首数几画，检字表中找到它，查到生字记页码。 第四步：正文之中查到它。 5.小组合作查字典：恨、假、漠、富、饥、诚。 （1）每人查一个字，把查到的字的音节标注在书上。 （2）每个人都说说自己是怎么查这个字的，并把这个字的意思读给大家听。 （3）共同查最后一个字，如果有问题，举手问老师。 （4）指名说自己刚才查字的过程，并把这个字的意思读一读。 6.独立读儿歌，用部首查字法解决不认识的生字。 7.同桌读儿歌，指名读儿歌。 8.指导书写“丑、诚”。 （1）书写要点： “诚”：左窄右宽，点对齐横折钩的折角，斜钩伸展。 “丑”：独体字，横折稍斜，竖在竖中线起笔向左稍斜，第三笔短横在横中线上不搭右边的竖，下横舒展。 （2）教师范写，学生在课本上描红，再在练习本上练写两个。 （3）借助评价小工具，师生进行评价，书写不理想的，重新练写。 活动二：背诵民谣，渊博学识 （一）指导学生正确朗读《数九歌》。 （二）了解《数九歌》。 1.了解什么是《数九歌》。 从冬至之日起，中国即进入了数九寒天。“九九”是我国北方，特别是黄河中下游地区更为适用的一种节气。它从冬至那一天开始算起，进入“数九”。以后每九天为一个，过了九个单位，就是所谓的“九”“九”，即为“出九”，那时就春暖花开了。 2.了解《数九歌》的气候特点。 一九、二九气温骤降，寒冷到需将手缩在袖中御寒。三九、四九为一年最冷时段，河水结冰可承重行走。五九、六九气温回升，柳树萌芽，沿河可见春意。七九、八九冰雪消融，大雁北归，象征寒冬结束。九九后全面春耕，田间繁忙。 （三）背诵《数九歌》。 活动三：自主阅读，巩固方法 学习《十二月花名歌》。 （一）自读儿歌。 自读要求： 1.初读歌谣，读准字音。不认识的字可以运用部首查字法查字典。 2.想一想：歌谣写了什么花，它们都在什么时候开？ （二）集体交流。 1.朗读儿歌，交流圈出的花名及开放时间。 山茶 迎春 桃花 牡丹 石榴 荷花 茉莉 桂花 菊花 芙蓉 水仙 梅花 2.分享识字：分享自己 ... ...
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