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课件网) 我们周围的空气 我们周围的空气 第二单元 第3节课 教科版（2025）科学二年级上册 我们的周围充满了空气，人类和动植物的生存都离不开空气。 空气看不见、摸不着，生活中哪些现象让我们感受到空气的存在？ 空气还有什么特征？ 1.在校园里，利用塑料袋搜集一些空气。 在操场收集的空气感觉更清新; 在教室收集的空气有点闷热 这说明空气在我们的周围无处不在，而且不同地方的空气可能会有一些细微的差别。。 2.用收集的空气与水比较，描述空气的特征。 我们观察到空气是什么样的？ kōnɡ qì hěn qīnɡ 空 气 很 轻 mō yì mō 摸 一 摸 diān yì diān 掂 一 掂 kàn yí kàn 看 一 看 wén yì wén 闻 一 闻 tòu mínɡ de wú sè 透 明 的 、无 色 wú wèi 无 味 看不见 摸不着 重 轻 1.所有地方都有空气吗？ 不是所有地方都有空气哦！ 有空气的地方：我们身边、天上、水里（小鱼吐泡泡就是空气）。 没有空气的地方： 外太空（星星和月亮那里是空空的，什么都没有）；很深很深的海底（那里水压太大，空气进不去）；还有被抽光空气的密封包装（比如真空包装的零食袋子瘪瘪的）。 除了在校园，我们还可以在哪里收集空气？ 地球上绝大部分地方都有空气，除校园外，我们还可以在森林、公园、商场、家里等收集空气。 2.与木块相比，空气又有什么不同？ 木块 空气 看得见 看不见 摸得着 摸不着 有些重 比较轻 有固定形状 没有固定形状 不会流动 会流动 焚 烧 秸 秆 fén shāo jiē ɡǎn 草 原 cǎo yuán 公 园 ɡōnɡ yuán 雾霾天气 wù mái tiān qì 被污染的空气 工厂排烟口附近、马路、火电厂附近空气容易被污染。 空气污染会对动植物的生存带来严重的威胁，我们可以采取什么措施来保护空气 多植树造林、绿色出行、减少工业废气排放、做好垃圾分类等 感谢观看 感谢观看
