【核心素养】6.1《从小爱科学 —— 科学家的童年》教学课件+教案+视频素材

(课件网) 统编版小学道德与法治三年级上册 6.1《从小爱科学 ——— 科学家的童年》 第二单元 爱科学 学科学 同学们，大家都知道很多伟大的科学家，比如李四光、法布尔，那你们知道他们小时候是什么样的吗？和我们有什么不一样吗？今天，我们就一起走进‘科学家的童年’，看看他们小时候的故事。 导入新课 讲授新课 第一模板：科学家的童年 科学家取得了伟大的成就，值得我们尊敬和学习。许多科学家 从小就敢于质疑，善于发现。让我们一起走进他们的童年世界。 学生乘坐大巴去秋游 爸爸妈妈带孩子到医院看病 班级举办了“科学家的童年”故事会活动。两个小组分别探究了 少年李四光和少年法布尔的优良品质。 李四光是我国著名的地质学家。少年时期的李四光和小伙伴们玩耍时发现了一块与周围石头差别很大的巨石，就好奇地问道：“为什么它会出现在这儿呢 ”小伙伴们都觉得他提的问题很奇怪。对于这个问题的探究，他从没放弃。在学习了地质学知识后，李四光做了大量的考察和研究，推断出这块巨石是由远古时期冰川 运动带到这里的。 法布尔从小就是一个“昆虫迷”。他常 常因为观察昆虫而忘记了时间。有一次，他仰着头看屋檐下的蜘蛛捕食 蚊子，一看就是几个小时。还有一天夜里，法布尔提着灯，蹲在田 野里，观察蜈蚣怎样产卵。看着看着，他忽 然觉得周围越来越亮，一抬头，才发现太阳 都快升起来了。后来，法布尔成为了法国著名的昆虫学家。 通过探究李四光和法布尔两位科学家的“童年秘密”,我们发现 他们具有这样的品质： 你们还对哪些科学家的童年感兴趣 探究一下他们的优良品质吧。 这些科学家从小就热爱学习，有强烈的好奇心，富有探索精神。 我们要向他们学习，勇当小科学家，争做未来科学家。 仓鼠是怎么储存食物的 有一次，我喂家里的仓鼠吃瓜子，发现它吃得特别多，难道是它 的胃口很大吗 于是我决定做个小实验。 我拿一堆瓜子喂它，只见仓鼠用粉红的前爪和灵巧的门牙飞快地 剥掉瓜子壳，然后把瓜子仁吞进了嘴里。不一会儿，它的颊囊就变得 圆鼓鼓的了。这时它突然钻进木屑堆里，它在干什么呢 我决定静静 地等一会儿。等仓鼠钻出来的时候，它的颊囊不再那么鼓了，又开始 向我要食物，难道它把瓜子仁藏在木屑下了 我好奇地翻开木屑堆， 发现里面果然储存了许多 瓜子仁。哈哈!小仓鼠， 你太聪明了! 后来，我上网查阅了 资料，知道了仓鼠属于啮 齿类动物，当遇到食物 时，它们可以把食物装在 颊囊内带回去慢慢享用。 这个同学身上具有哪些科学家的特点和品质 你是否也想立志成为科学家呢 课堂总结 同学们，李四光、法布尔等科学家小时候都有强烈的好奇心、很专注且能持之以恒地探索。我们要向他们学习，保持对世界的好奇，认真观察、努力探索，将来也能在科学方面有所收获。 课堂练习 选择题（每题 1 个正确答案） 李四光童年时对（）充满好奇并不断探究。 A. 巨石 B. 昆虫 C. 星星 法布尔童年时因为（）而忘记时间。 A. 观察昆虫 B. 玩游戏 C. 读书 科学家童年的优良品质不包括（）。 A. 好奇心 B. 专注 C. 懒惰 A C A 课堂练习 判断题（对的打 “√”，错的打 “×”） 科技成果只存在于实验室，和我们生活无关。（ ） 只有科学家才能进行发明创造。（ ） 我们在生活中能看到科学家的身影。（ ） × √ × 从小爱科学 ——— 科学家的童年 李四光：好奇心、持之以恒 法布尔：专注、热爱 向科学家学习：保持好奇、勇于探索 板书设计 Thanks! https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine/ 让教学更有效 高效备课 | 道德与法治 统编版三年级道德与法治上册核心素养教学设计 教材分析 本节课是部编版三年级《道德与法治》上册相关内容，围绕 “科学家的童年” 展 ... ...