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课件网) 一分钟能做什么？ 一分钟，看了一页书；一分钟，浏览了一则新闻；一分钟，也许什么都不干，就愣了一会儿神…… 那么，一列火车一分钟的停靠能给大山深处带来什么呢？让我们走进铁凝的抒情小说《哦，香雪》。 ——— 铁凝 必修上册第3课 铁凝，1957年生，河北赵县人，中国文联主席、中国作家协会主席。发表中短篇小说60余篇，出版有短篇小说集《夜路》，中短篇小说集《没 有纽扣的红衬衫》《铁凝小说集》。1982年发表的短篇小 说《哦，香雪》获当年全国优秀短篇小说奖。同年，中 篇小说《没有纽扣的红衬衫》获全国优秀中篇小说奖。 1984年《六月的话题》获全国优秀短篇小说奖。《麦 秸垛》获1986至1987年《中篇小说选刊》优秀作品奖。 2018年9月，《哦，香雪》入选改革开放四十年最具影 响力小说。 走近作者———作者名片 “哦”的读音和意义：《现代汉语词典》P354、1011 ①é：吟哦 ②ó：哦，怎么回事？ ③ò：哦，我明白了。 ④ò：哦，我一定会改的。 ⑤ò：哦，太棒了！ 低声唱，吟咏。 疑问、惊奇等。 领会、醒悟。 承诺、答应。 惊喜、赞美。 了解了作者和背景，你觉得“哦，香雪”这一题目应作何解？ 解题 引子（1—4）火车开进山村 开端（5—56）姑娘们欢乐的时刻 发展（57—71）香雪渴望有铅笔盒 高潮（72—78）香雪换回铅笔盒 结尾（79—82）香雪深夜归来 环节一：初读文本，抓重点 火车给台儿沟带来了怎样的变化？ 火车到来前 火车到来时 火车开走后 台儿沟 姑娘们 寂静、封闭、一成不变 梳妆打扮、耐心等待 喧闹、光明、充满惊奇 涌向窗口、观察、交流 留下谈资、向往、改变的种子 模仿、思考、产生梦想 为什么区区一分钟，却能带来如此魔力？ 火车仅仅是交通工具吗？ “钢筋铁骨的巨龙———火车” 是连接台儿沟和外面世界的窗口。来自外面的世界，带来外面的消息，也带来了商业的萌芽，还带给香雪美好的心愿。 活动一：通读课文，思考在火车到来的那短暂的一分钟里，山村里的姑娘们感兴趣的东西是一样的吗？ 环节二：聚焦人物，抓共情 凤娇： 忙着看头饰、手表，和“北京话”做买卖。她注意到的不是妇女头上的金圈子，就是比指甲盖还小的手表。总是用鸡蛋、红枣等土产换回自己喜爱的发卡、纱巾，甚至花色繁多的尼龙丝袜。 生活方式物质方面 活动一：她们感兴趣的东西是一样的吗？为什么？ 香雪： 注意车厢里的学生书包；渴望用一篮子鸡蛋换一个班上其他同学都有的自动铅笔盒，打听北京的大学、配乐诗朗诵、铅笔盒，渴望交换铅笔盒。 精神文化学习方面 因为香雪是她们全村唯一的初中生 环节二：聚焦人物，抓共情 活动二：用“香雪是一个 的人，因为她 ”为人物画像。 提问：让香雪长大的，是铅笔盒本身，还是得到他的经历？这给我们的青春怎样的启示？ 美丽清纯、腼腆可爱、渴望知识、积极进取、自尊诚实、执着勇敢 ①（第73段）“现在她害怕这陌生的西山口，害怕四周黑幽幽的大山，害怕叫人心跳的寂静，当风吹响近处的小树林时，她又害怕小树林发出的窸窸父的声音。 ②（第76段）“她站了起来，忽然感到心里很满意，风也柔合了许多。她发现月亮是这样明净。群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯；那秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛，她第一次听清它们在夜晚，在风的怂恿下“豁啷啷”地歌唱。” 怕 不怕 景物描写→人物心理 ③（第77段）“想到这儿，香雪站住了，月光好像也黯淡下来，脚下的枕木变成一片模糊。回去怎么说？她环视群山，群山沉默着；她又朝着近处的杨树林张望，杨树林窸窸窣窣地响着，并不真心告诉她应该怎么做。” ④（第78段）“小溪的歌唱高昂起来了，它欢腾着向前奔跑，撞击着水中的石块，不时溅起— ... ...
