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课件网) 人教版（2024） 数学 二年级 上 练习课 用7、8、9的乘法口诀求商 第五单元 7~9的表内乘、除法 27元可以买3支同样的中性笔,每支中性笔多少钱 一支中性笔比一支铅笔贵3元,买一支铅笔多少元 如果我买3支中性笔、9支铅笔一共需要多少元 例题改编并解析 探究1:四则运算意义对比 根据题目,你都知道了什么信息 例题改编并解析 知道了中性笔比铅笔贵,买3支中性笔是27元,还知道要买3支中性笔和9支铅笔。 例题改编并解析 你觉得这些量哪些是每份数 哪些是份数 哪些是总量 27元是总量,3支是份数。 3支是份数,9支也是份数。 每支笔的价格都是每份数。 笔的数量都是份数。 例题改编并解析 交流:这个情境比较复杂,你认为我们可以先求哪个量呢 先求每支中性笔的价格,它最好求。 例题改编并解析 当一个问题比较复杂时,我们先分析它的已知条件,看看能求出哪个量,就先把哪个量求出来,再去推理其他的量。 做复杂问题时,找到题目的关键量很重要! 例题改编并解析 你觉得这几个问题,分别怎么计算呢 求每支中性笔的价格应该用除法,因为是求每份数。 求每支铅笔的价格应该用减法,因为中性笔比铅笔贵。 例题改编并解析 最后一个问题除了加法,还可以用到乘法,因为9支铅笔的总价格,需要用每支铅笔的价格去乘9,也就是每份数×份数=总数。 活动:画一画,列算式解决问题说说你是怎么想的。 例题改编并解析 探究2:多种策略解决问题 例题改编并解析 每支中性笔的价格为27÷3=9(元)。 27元是总量,3支是份数,求每份数。 例题改编并解析 每支铅笔的价格为9-3=6(元)。 9支铅笔的价格为6×9=54(元),每支铅笔的价格6元是每份数,9支是份数,可以求出9支铅笔价格的总数。 因为3支中性笔的价格是27元,9支 铅笔的价格是54元,所以3支中性笔和 9支铅笔的价格总数为27+54=81(元)。 例题改编并解析 活动:请你验证自己的答案是否正确。 梯度训练,巩固提升 用36个瓶盖做手工。 (1)如果用6个瓶盖做一条毛毛虫，可以做几条？ (2)如果这些瓶盖都用上，做4条相同 的毛毛虫，每条要用几个瓶盖？ 梯度训练,巩固提升 (1)请你分析这道题,并说一说题目说了几件事 这两件事的“桥梁”是哪个量呢 题目说了两件事,联系的“桥梁”是它们的总量不变都是36个瓶盖。 梯度训练,巩固提升 (2)题目中的量分别对应每份数、份数、总量中的哪个 已经知道的36个瓶盖是总量,6个瓶盖做一条毛毛虫是每份数,求份数;4条相同的毛毛虫是份数,求每份数。 梯度训练,巩固提升 活动:画一画,列式计算,并说一说你的想法。 方法一：线段图。 方法二：方格图。 方法三：用圆圈代表瓶盖,摆出6个为一组的形状。 梯度训练,巩固提升 用36个瓶盖做手工。 (1)如果用6个瓶盖做一条毛毛虫，可以做几条？ (2)如果这些瓶盖都用上，做4条相同 的毛毛虫，每条要用几个瓶盖？ 36÷6=6(条) 36÷4=9(条) 梯度训练,巩固提升 学校用盆花摆一定数量的相同图案。每9盆摆一个图案，需要63盆。但盆花的数量不够，只能用8盆摆一个图案。要摆几个图案？最后用了多少盆花？ 63÷9=7(个),7×8=56(盆) 梯度训练,巩固提升 你觉得这道题和刚才的题有什么相同之处 这两个题都有每份数、份数、总量,其中9盆摆一个图案就是每份数,63盆是总量, 8盆也是每份量。都是先求除法。 梯度训练,巩固提升 那么这两道题有什么不同的地方呢 说说你从哪里看出来的。 上一题的两个算式都是除法,这道题一个是除法,一个是乘法。 梯度训练,巩固提升 这道题中哪个量是不变的 哪个量是变化的 图案的个数是不变的,但是总量在变化。 从题目的第一句“学校用盆花摆一定数量的相同图案”看出来的,这就说明图案的个数是固定的,需要的盆花数和每几盆摆一个图案都是变化的。 梯度训练,巩固提升 上一题中哪个量变了 ... ...
