17.1 电流与电压、电阻的关系 分层练习（学生版+答案版） 2025-2026学年物理人教版（2024）九年级全一册

第1节　电流与电压、电阻的关系 知识梳理 一、探究电阻一定时电流与电压的关系 1.方法：保持 不变，改变 ，观察通过电阻的 变化。 2.结论：在 一定的情况下，通过导体中的 与导体两端的 成 比。 二、探究电压一定时电流与电阻的关系 1.方法：保持 不变，改变 ，观察通过电阻的 变化。 2.结论：导体两端的 一定时，通过导体的 与导体的 成 比。 实验剖析 实验　探究电流与电压、电阻的关系 1.实验目的 (1)电阻一定时，导体中的电流与加在导体两端的电压之间的关系； (2)电压一定时，导体中的电流与电阻的关系。 2.实验电路图 3.实验器材 电压表、电流表、滑动变阻器、定值电阻（5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω、25 Ω的各一个）、电源、开关各一个，导线若干。 4.设计实验 (1)本实验应用了控制变量法。 (2)在探究电流与电压的关系时，通过调节滑动变阻器，改变电阻两端的电压，读出对应的电流，并记录数据，分析规律。 (3)在探究电流与电阻的关系时，更换阻值不同的电阻，通过调节滑动变阻器，控制电阻两端的电压不变，读出对应的电流，并记录数据，分析规律。 5.实验数据记录表格 (1)探究电流与电压的关系 R＝ Ω 电压U/V 电流I/A (2)探究电流与电阻的关系 U＝ V 电阻R/Ω 电流I/A 6.实验结论 (1)在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。 (2)导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。 7.交流与反思 (1)选择电流表和电压表的测量范围：根据电源电压选择电压表，电压表测量范围大于电源电压；不能估测电源电压时，用试触法选择电流表，为了提高测量的精确度，尽量选用小测量范围。 (2)实验中注意事项：①连接电路时开关必须断开，滑动变阻器的滑片必须放在阻值最大处；②在改变电压时，要用眼睛观察电压表的示数，调到合适的值。 (3)在探究电流与电阻的关系时，滑动变阻器的滑片移动：换大调大，换小调小。（更换大阻值的定值电阻后，滑片向阻值变大的方向调节，使电压表示数保持不变）。 (4)移动滑片不能使电压表示数保持不变的原因是滑动变阻器的阻值太小。 (5)多次测量的目的：使结论具有普遍性。 (6)实验改进：用电阻箱代替定值电阻，便于实验操作。 【对点训练】 1.小明进行“探究电阻一定时电流与电压的关系”的实验探究，电源为2节干电池，定值电阻R＝5 Ω。小明连接的电路如图甲所示，检查后发现有一根导线连接错误。请回答下列问题： (1)图甲电路开关闭合后，电流表的示数约为 A，电压表的示数约为 V。 (2)在图甲中连接错误的导线上画“×”，再补充一根导线，使电路连接正确。 (3)小明用正确的电路进行实验，所记录数据如表。分析可知，在实验过程中，滑动变阻器的滑片移动的方向是 （选填“A→B”或“B→A”），实验结论是：电阻一定时，电流跟电压成 。 实验数据记录表 实验序号 1 2 3 U/V 1.0 1.5 2.0 I/A 0.2 0.3 0.4 (4)小丽用另一组同规格器材和正确电路进行实验，根据实验数据作出U－I关系图线如图乙，经检查发现，是因为实验前电流表或电压表其中之一的指针未对齐零刻度线。若是电压表，则其指针指在零刻度线的 侧；若是电流表，则其指针指在零刻度线的 侧。（均选填“左”或“右”） 〈拓展提升〉 (5)本实验不能用小灯泡代替定值电阻，原因是实验需要控制 不变，小灯泡灯丝电阻随 的变化而变化。 (6)同桌小李进行实验时所选取的滑动变阻器规格与小明选用的不同，实验时发现无论怎么移动滑片，都无法使电压表示数为1 V，原因是 ，为了解决这个问题，可以采取的方法是 。　 (7)排除故障后，小李得出I－U图线与小明的图线倾斜程度不同，原因是 。 2.小明同学在“探究电压一定时电流与电阻的关系”实验中，连接了如图甲所示的电路，其中电源电压恒定不变，滑动变阻器的规格为“ ... ...