5.1 文明有礼 课件(共26张PPT)+内嵌视频-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

(课件网) 释义：道理不能只是坐着讨论，品德不能仅限于口头空谈。 这启示我们： 道不可坐论，德不能空谈。 古语解读（P34） 做社会主义道德的践行者。 （1）原因：道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。 （2）要求：在社会生活中，我们要遵守社会公德，努力做社会主义道德的践行者，推动形成崇德向善、见贤思齐的社会风尚，共同创造文明的社会生活。 笔记：社会生活讲道德的原因及要求 P34 第五课 社会生活讲道德 5.1 文明有礼 第 维 二 单 元 护 社 会 秩 序 课 时 框 架 文明有礼的重要性 如何做文明有礼的人？ 1 2 知 识 探 究 文明有礼的重要性 01 欣赏视频 礼仪是中华民族的传统美德。 生活观察（P34） 思考：在社会生活中，你还见过哪些文明有礼的场景？ 天安门广场升旗仪式 入团宣誓 两队选手赛后握手致意 工作人员微笑服务 文明有礼的行为举止给我们带来温暖与感动，融洽了与他人的关系，促进了社会的和谐，展示了良好的国家形象。 排队文明乘车 公交车主动让座 遇见老师主动问好 向长辈拜年 从中我们感受到： 知识点①：文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼有利于赢得他人的尊重与认可。 五里与无礼 一个年轻人要去张村办事，可他不认识路。他遇见一位六十多岁的老人，便迎面喊道：“喂，老头儿，去张村有多远？”老人看他轻狂又无礼，便脱口而出：“无礼（五里）！”年轻人足足走了五里的路程，一直没有见到叫张村的地方。这时，年轻人停下脚步来，才恍然大悟。 欣赏故事 程门立雪 杨时是北宋时期的著名学者。一天，他与游酢一起去老师程颐家请教问题。时值隆冬，朔风凛冽。到程颐家时，适逢老师在炉旁闭目养神。他们担心惊扰老师，就在旁边静静等候。程颐觉察后，门外的积雪已经有一尺深，但杨时和游酢依然恭敬侍立。 思考：上述故事（从正反两方面）对我们做人有何启示？ 探究与分享（P35） 乱停车、乱丢垃圾、电梯吸烟、说脏话、高空抛物等。 思考：你生活的小区存在哪些不文明行为？ 文明社区建设是社会主义精神文明建设的重要内容。某社区就建设文明社区向居民征求意见，几位同学发表了以下看法。 在小区内，机动车要低速行驶，不鸣笛。 邻里之间需要以礼相待。 我希望大家自觉把垃圾分类后再放入垃圾桶。 伤害邻里感情，不利于人际交往，甚至危害居民人身安全等。 思考1：这些不文明行为给小区带来什么影响？ 思考2：谈谈文明有礼对社区建设的意义。 可以提高居民的道德素质和社会责任感，增强社区凝聚力，维护社区秩序，提升社区形象，促进社区和谐。 知识点②：文明有礼促进社会和谐发展。 外国领导人来访时，我国一般会举行隆重的欢迎仪式，展现中华民族崇礼尚义、热情友好的待客之道，彰显大国风范；在一些重要日子或场合，人们会举行庆祝或纪念仪式，表达对党和国家的热爱之心，彰显作为中国人的自豪之感，体现对英雄模范人物的崇敬之情……礼仪礼节，不仅关乎个人素质，也关系国家形象。 探究与分享（P36） 尼克松访华，三军仪仗队目光如炬 以“过水门”最高礼遇迎接志愿军烈士遗骸回家 知识点③：文明有礼塑造良好国家形象。 释义：做人不讲礼，就不能生存；做事不讲礼，就不能成功；国家不讲礼，就不得安宁。 这体现了： 人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。 古语解读（P35） 礼在个人生存、事务成功和国家安定中的重要作用。 ①文明有礼是一个人立身处世的前提。（对个人） ②文明有礼促进社会和谐发展。（对社会） ③文明有礼塑造良好国家形象。（对国家） 笔记1：文明有礼的重要性 P35-36 如何做文明有礼的人？ 02 中华文化宝库———礼貌用语我知道 探望别人，要说 。起身作别，要说 。 中途先走，要说 。请人别送 ... ...