第四单元 自然界的水（知识清单）（解析版） 2025-2026学年人教版九年级化学上册

第四单元 自然界的水 课题1 水资源及其利用 一、水资源及其保护 水资源概况 地球表面71%被水覆盖，____是地球上最大的储水库，能利用的淡水不足1%；我国总水量相对较多，但人均水量____，且分布____。 保护水资源 （1）水资源短缺的主要原因：用水量_____；_____。（2）保护水资源的途径：_____；_____。（3）合理利用水资源：工业_____；农业_____，改大水漫灌为____和____；生活中推广使用_____，提倡_____；通过_____和_____改善水资源时空分布不均。（4）防治水体污染：工业上通过应用新技术 、新工艺可以减少污染物的产生，对污水进行处理使之符合_____；农业上提倡使用____，合理使用____和____；生活污水_____和____；禁止使用含____洗涤剂。 二、水的净化 自来水厂的净水过程 天然水→加____→沉淀→____→_____吸附→投药消毒→自来水。 常用的净水方法 沉降 絮凝剂明矾可以使水中_____，使水逐渐澄清。 过滤 适用范围 _____与____的分离。 实验用品 铁架台（带铁圈）、烧杯、漏斗、玻璃棒、____；其中玻璃棒的作用是____。 操作要点 一贴：滤纸_____；二低：滤纸边缘低于_____；漏斗内液面低于_____；三靠：_____；玻璃棒末端轻靠在____滤纸上；漏斗下端紧靠_____； 意外情况分析及处理 滤液浑浊的原因：倾倒液体时_____；滤纸____；承接滤液的烧杯____；接下来的操作：_____。 吸附 活性炭具有疏松多孔的结构，有____性。活性炭不仅可以滤去其中的____物质，还可以吸附一些溶解的杂质，除去____，该过程属于____变化。 蒸馏 （1）利用_____将液体分离的方法；（2）蒸馏水是净化程度____的水；（3）蒸馏操作注意点：①烧瓶中加沸石（或碎瓷片）的目的是_____；②烧瓶内水的体积不超过容积的_____。③不能使液体沸腾得太剧烈，以防_____。 净化程度 净化程度由低到高的顺序：沉降、过滤、吸附、蒸馏 硬水和软水 概念 含有____可溶性钙、镁化合物的水叫硬水；_____可溶性钙、镁化合物的水叫软水。 硬水的危害 ①用硬水洗涤衣物，既_____也_____，时间长了还会使衣物变硬。②锅炉用硬水结垢后，既浪费燃料，又易引起管道变形或损坏，严重时还可能引起____。 硬水的软化 生活中：____；工业或实验室：____； 课题2 水的组成 一、水的组成 人们通过研究_____（氢气的燃烧）和_____实验来认识水的组成。 1.氢气的性质 物理性质 无色、无臭、____溶于水的气体，密度_____。 化学性质（可燃性） 现象：产生_____火焰，放出热量，罩在火焰上的烧杯内壁有____产生文字表达式：_____；符号表达式：_____ 验纯 混有一定量空气或氧气的氢气遇明火可能会爆炸，因此点燃前必须____。若发出_____，表明_____（此时点燃较危险）；_____则表明氢气较纯。 2.水的分解实验 实验现象 两电极均产生____，____极产生气体速度较快，一段时间后，正、负极玻璃管内气体体积比为____“正氧负氢，氢二氧一”，谐音记忆为“争养父亲，氢二氧一”。 气体检验 在正极端玻璃管口_____，证明是O2；在正极端玻璃管口_____，证明是H2。 表达式 文字表达式：_____符号表达式：_____ 分析 生成物中有____元素，反应前后元素的种类____改变。 实验结论 ①_____；②化学变化中，_____ 水分解微观解释 当水分子分解成____和____，每2个氢原子结合成1个____，很多____聚集成氢气；每2个氧原子结合成1个____，很多____聚集成氧气。 根据精确的实验测定，每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的，因此水可以表示为____。 二、物质的简单分类 1．单质、化合物、氧化物 宏观定义 微观分析 举例 单质 _____的纯净物 分子由____原子构成 氢气H2、氧气O2、铁Fe等 化合物 _____纯净物 分子中由_____原子构成 四氧化三铁Fe3O4氯化钠NaCl等 氧化物 _____化合物 分子中 ... ...