3.2 营造清朗空间 课件（33张幻灯片）+内嵌视频-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

(课件网) 网络如何改变世界？ （1）网络深刻改变着我们的生活方式。网络让我们的生活更加丰富、便利和美好。 （2）网络促进了人际交往。网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷。 （3）网络推动了生产方式的深刻变革。 （4）网络改进了社会治理方式。 温故知新 “清朗·整治AI技术滥用”专项行动 “清朗·整治AI技术滥用”专项行动 “清朗·整治AI技术滥用”专项行动自2025年4月启动以来，中央网信办聚焦AI换脸拟声侵犯公众权益、AI内容标识缺失误导公众等AI技术滥用乱象，深入推进第一阶段重点整治任务，部署各地网信部门加大违规AI产品处置力度，切断违规产品营销引流渠道，督促重点网站平台健全技术安全保障措施，推动生成合成内容标识加速落地。 时政新闻 新课导入 为什么要开展“清朗·整治AI技术滥用”专项行动？ 特征 名词解释：清朗空间 信息真实健康、秩序规范有序、生态积极向上的网络环境 文明互动：倡导理性表达，尊重他人观点，避免网络暴力，营造和谐交流氛围，促进网络文明发展。 信息优质：抵制谣言，传播真实、有价值信息，提升网络信息质量，增强公众对网络信息的信任度。 安全可信：注重隐私保护，防止个人信息泄露，保障网络交易安全，维护用户合法权益。 法治护航：遵守网络法规，规范网络行为，打击网络违法犯罪，维护网络正常秩序。 清朗空间定义 第二课 在社会中健康成长 ３.２营造清朗空间 部编版道德与法治八年级上册课件（2025秋） 政治认同：认同网络空间治理的重要性，支持营造清朗网络空间的举措。 道德修养：培养健康上网的习惯，增强网络道德意识。 法治观念：了解网络行为的法律边界，树立守法意识。 健全人格：学会平衡网络与现实生活，避免沉迷网络。 责任意识：明确作为网络参与者的责任，积极传播正能量。 核心素养目标 自主预习 阅读教材P19-22，在课本上标记问题要点。 1.如何理解网络是把双刃剑？ 2.如何理性参与网络生活？ 现在，人们有空就看手机、玩电脑的现象越来越普遍，家人之间相互陪伴、交流的时间都变少了。 有了网络，在公交车上也可以看新闻、发邮件、在线学习，充分利用时间。 小宇周末在家，本想写完作业打球，却因刷短视频、玩游戏，耽误作业和打球，懊恼又迷茫。 探究新知 小组讨论 探究：理性参与网络生活 1.小宇遇到的困扰，你们经历过吗？网络到底是助力成长的工具，还是打乱生活的“麻烦精”？ 2.结合“生活观察”（奶奶和爸爸对网络的不同观点 ），分组讨论网络对个人生活、家庭交流、学习成长的影响。 比如刷短视频停不下来，耽误了写作业；看到网上有争议的言论，忍不住参与争论却被怼；甚至因为过度沉迷网络，和家人产生过争执…… 利：便捷获取信息、丰富娱乐方式、提升生活效率； 弊：过度沉迷导致作息紊乱、信息过载让人焦虑、虚假内容误导判断。 小组讨论 1.网络是把双刃剑 网络极大地改变了社会，我们在享受网络带来的便利的同时，也要全面认识网络，了解其可能衍生的社会问题。 个人隐私泄露；数据垄断与算法操控；网络暴力，群体对立与极端化；虚假信息泛滥；数字鸿沟与社会不平等；青少年与心理健康问题；人际关系疏离；等等。 网络衍生的社会问题： 小雨每天和同学约好联网打游戏。 小勤无意间浏览到色情信息，一发不可收拾。 小依关注某主播好长时间，暑假期间共打赏该主播2万元。 网络衍生的社会问题： 个人隐私泄露；数据垄断与算法操控；网络暴力，群体对立与极端化；虚假信息泛滥；数字鸿沟与社会不平等；青少年与心理健康问题；人际关系疏离；等等。 （1）提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 【笔记】我们应如何理性参与网络生活？ 媒 ... ...