中小学教育资源及组卷应用平台 九上语文期末质量验收卷 （命题范围：九上全册 分值：150分 时间：150分钟） 一、积累与运用（50分） 1.阅读下面语段，按要求完成相应任务。(8分） 在文学的浩渺天地里，我们畅游于古今佳作之间，收获颇丰。阅读时，需持“怀疑与学问”并重的态度，切不可 A，一味全盘接纳。就拿鲁迅先生的《中国人失掉自信力了吗》来说，让我们懂得要理性思辨，莫被表象所kuāng _____ 骗。 文学作品塑造的人物更是跃然纸上。读《范进中举》，范进得知喜讯后癫狂之态仍历历在目，那 B的丑态，将科举制度对人性的扭曲展现得淋漓尽致；再看《刘姥姥进大观园》，刘姥姥身为乡下人初入奢华之所，她的机智聪慧在巧妙调 _____ 停尴尬氛围里展露无遗，为贾府带来了别样欢乐；还有《三顾茅庐》中的刘备，为求贤才，不惜纡尊降贵，带着满腔赤诚一次次前往拜谒 _____ 诸葛亮，这份 C的诚意实在令人动容。 创新精神在文学创作里同样熠熠生辉。作者们不能mò _____ 守成规，而是要如《谈创造性思维》《创造宣言》所倡导那般，突破思维定势， D，给读者带来源源不断的惊喜。 （1）根据拼音写汉字或给加点的字注音。 (4分） ①kuāng _____ 骗 ②调 _____ 停 ③拜谒 _____ ④mò _____ 守成规 （2）填入文中A、B、C处括号内的词语，最恰当的一项是（ ）(2分） A.人云亦云 滑稽可笑 求贤若渴 B.随波逐流 荒诞不经 求贤若渴 C.人云亦云 荒诞不经 礼贤下士 D.随波逐流 滑稽可笑 礼贤下士 （3）在D处加上一句话，使语段更连贯、流畅。(2分） 2.下列选项说法有误的一项是( )(3分) A.古代常用“桑梓”作为家乡的代称，这样的代称很多，比如“白丁”代指平民。“社稷”代指国家。———这个文化常识是正确的。 B.宋代把《论语》与《大学》《中庸》《孟子》合称为《四书》。———这句话中标点符号运用恰当。 C.“改善环境”“仓皇逃窜”“激动不已”--三个短语的结构类型完全不同。 D. 文言文中有很多表示年龄的词语，“垂髫”“始龀”“加冠”“不惑”“耳顺”--这五个词语在这里的顺序，是按它们所表示的年龄由小到大排列的。 3.阅读下面文字，完成问题。（9分） 材料：2025年7月，国产量子计算机“九章三号”实现算力全球领先。发布会上，一位少年提问：“如果AI能写出满分作文，我们为什么还要学语文？”现场一片寂静。 （1）用一个表示因果关系的复句的句式回答少年的提问。（4分） （2）根据语境补写比喻句：语文学习就像_____，看似无用，实则_____。（2分） （3）用对偶句为发布会拟写一条标语。（3分） 4.名著阅读（6分） （1）昨天/我把自己关在/精神的牢房里/四面是灰色的高墙/没有声音/我沿着高墙/走着又走着/我的灵魂/不论白日和黑夜/永远的唱着/一曲人类命运的悲歌 昨天/我曾狂奔在/阴暗而低沉的天幕下的/没有太阳的原野/到山巅上去/伏倒在紫色的岩石上/流着温热的眼泪/哭泣我们的世世纪 现在好了/一切都过去了 以上诗歌选自《 》，学校文学社准备为这部诗集举办一次阅读分享会，同学们提议将此次分享会分为两个栏目，依次是大地的歌者、光明的使者。理由是诗人诗歌中的主要意象就是“ ”和“ ”，前一个意象凝聚着诗人对祖国、人民以及对大地母亲深沉的爱，对祖国命运深沉的忧患意识；后一个意象则表现了诗人对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求。（3分） （2）《水浒传》中有许多关系到人物命运的事物，如刀、酒、钱等。请参照示例，从下面三组关系中任选一组，结合相关情节，分析该事物和人物的关系。（2分） 示例：林冲和风雪。林冲一直委曲求全，却屡遭陆虞候等人逼迫陷害。直至一个风雪日，林冲外出买酒后留宿山神庙，又遇大风，便用石头堵住庙门。他无意间听到陆虞候等人火烧草料场的诡计，遂杀死陆谦等人 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
