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20.6 磁生电 知识梳理+训练(教师版+学生版) 2025-2026学年物理人教版(2024)九年级全一册
日期:2025-09-26
科目:物理
类型:初中学案
查看:56次
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来源:二一课件通
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20.6
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第6节 磁生电 知识梳理 一、磁生电 1.英国的物理学家 发现了电磁感应现象。 2.电磁感应: 电路的 导体在磁场中做 运动时,导体中就产生电流。这种由于导体在磁场运动而产生电流的现象叫作电磁感应,产生的电流叫作 。 3.感应电流产生的条件:(1) ;(2)导体做 运动。 4.感应电流的方向:与 方向和 方向有关。 二、发电机 1.原理:利用 的原理发电。 2.构造:转子、 。 3.能量转化:发电机将 能转化为 能。 (1)在电磁感应现象中,电能转化为机械能( ) (2)导体在磁场中运动时,一定可以产生感应电流( ) (3)导体中感应电流的方向只与导体运动的方向有关系( ) (4)发电机是利用电磁感应现象制成的( ) 实验剖析 实验 探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件 【实验设计】 1.感应电流产生的现象:实验中,观察灵敏电流计的指针是否偏转来判断电路中是否有感应电流;观察灵敏电流计指针的偏转方向判断感应电流的方向。 2.改变磁场方向的方法:对调磁体的两极。 【进行实验】 3.断开开关后,无论怎样使导体运动,灵敏电流计指针都不偏转,说明没有产生感应电流。闭合开关后,进行多次实验,现象记录在表格中。 序号 磁极 导体运动方向 电流计指针 ① 上N下S 上、下运动 不偏转 ② 上N下S 水平向右运动 向左偏转 ③ 上N下S 水平向左运动 向右偏转 ④ 上S下N 水平向左运动 向左偏转 【实验分析】 4.产生感应电流的是实验②③④;不产生感应电流的是实验①。 5.对比产生电流和不产生电流时导体的运动方向,我们发现,只有当闭合电路的一部分导体在做切割磁感线运动时,才会产生感应电流。 6.灵敏电流计指针左右摆动,这说明感应电流的方向是变化的;分析实验②、③,可以得出感应电流方向与导体做切割磁感线运动的方向有关;分析实验③、④,可以得出感应电流方向与磁场方向有关。 【实验结论】 7.闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中会产生感应电流。 8.感应电流方向与磁场方向和导体做切割磁感线运动方向有关。 9.利用图乙所示的实验装置,闭合开关后,拿一根条形磁铁向右插入线圈中时,也会观察到灵敏电流计指针的偏转。原因是条形磁铁与线圈发生相对运动时,线圈也会切割条形磁铁周围的磁感线,产生感应电流。 10.实验方法 (1)控制变量法 ①探究感应电流方向与导体运动方向的关系:控制磁场方向不变,改变导体运动方向。 ②探究感应电流方向与磁场方向的关系:控制导体运动方向不变,改变磁场方向。 (2)转换法 ①电流计指针是否偏转———电路中是否产生感应电流。 ②电流计的偏转方向———感应电流的方向。 ③电流计指针偏转的角度———感应电流的大小。 11.实验中能量转化:机械能转化为电能。 12.判断是否有感应电流产生主要抓住两点:一是电路是否闭合;二是导体是否做切割磁感线运动。 【对点训练】 如图是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置。闭合开关后,导体棒ab、灵敏电流计、开关、导线组成闭合电路。 实验 序号 磁场 方向 导体棒ab 运动方向 灵敏电流计指 针偏转情况 1 向下 向上 不偏转 2 向下 不偏转 3 向左 向右偏 4 向右 向左偏 5 向上 向上 不偏转 6 向下 不偏转 7 向左 向左偏 8 向右 向右偏 (1)实验中,用 提供磁场,灵敏电流计显示电路中有无电流。 (2)由实验可知,闭合电路中的部分导体在磁场中做 运动时,电路中产生感应电流。 (3)比较第4次和第 次实验可知,导体棒运动方向相同时,感应电流的方向与磁场的方向有关。 (4)比较第7次和第8次实验可知, 。 (5)在第8次实验过程中的能量转化是 能转化为 能。 (6)利用“磁生电”工作的装置有 (选填“电铃”“扬声器”“动圈式话筒”或“电磁起重机”)。 (7)将上述实验装置中的灵敏电流计换成合适的电源,在导体棒ab ... ...
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