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课件网) 第二单元第六课 《秋天的雨》 统编版（2024）语文三年级上册 目录 CONTENTS 3 课堂练习 4 拓展延伸 1 新课导入 2 新知讲解 《01》 新课导入 任务： 漫步秋雨中品缤纷秋色 《02》 新知探究 通过考验获得秋之钥 活动1 钥匙 五彩缤纷 一枚 邮票 凉爽 橘子 频频 梨 勾住 喇叭 bīn shi lí gōu lǎ méi shuǎng yào bā pín 考验 字词大通关 词语我会认 yóu jú 频 争 挖 挤 邮 勾 爽 油 凉 杏 枚 票 菊 méi 左窄右宽。右半部分不要写成“夂”。 shuǎng 注意笔顺。先写左边的两个撇点，再写右边的两个，四个撇点要收紧，最后写竖撇和捺。 朗读课文，想一想：秋天的雨给你留下了什么印象？在文中圈画出相关语句。 ④ ① ② ③ ⑤ 考验 课文理一理 恭喜你通过考验，获得秋之钥！ 让我们打开秋的大门吧！ 自由读第1自然段，边读边思考：为什么说秋天的雨是一把“钥匙”？ ① 秋雨开启了秋天的大门，将人们从炎热的夏季引入到秋天。 打开秋之门 比喻 自由朗读第2-4自然段，边读边思考：课文从哪几个方面描写了秋天的雨？ ④ ① ② ③ ⑤ 缤纷的色彩 丰收的景象 动植物准备过冬的情景 品悟秋之美 自由朗读第2自然段，想一想：秋天的雨给大自然带来了哪些颜色？请你圈画出来。 缤纷的色彩 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 ② 再次朗读第2自然段，想象画面。 它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。 橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！ 菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 “五彩缤纷”不仅指颜色繁多，而且指色彩绚丽丰富。 读了这些句子，你觉得“五彩缤纷”仅仅是指颜色繁多吗？还包含怎样的意思？ 想象一下，秋天的雨还会把颜色分给谁呢？ 照样子写一写。 创意表达 它把紫色给了葡萄，紫色的葡萄像一个个娃娃，欢笑着、蹦跳着，迎来了绚丽的秋天。 它把蓝色给了蓝天，蓝蓝的天空像一匹蓝绸子，慢慢地铺向远方。 秋天的雨里面到底藏着哪些好闻的气味呢？朗读第3自然段，圈画出描写气味的词语。 ③ 丰收的景象 小朋友被水果好闻的气味给吸引住了。 秋天的雨还会吹起小喇叭，那么它在告诉我们什么呢？动植物们做了哪些准备呢？朗读第4自然段，圈画相关语句。 ④ 动植物准备过冬的情景 秋天“缤纷的色彩”“丰收的景象” “动植物准备过冬的情景”都给人们带来了欢乐，是一首“欢乐的歌”。 读一读《太阳时钟》片段，想想短文主要从哪几个方面写了秋天的景物，小组交流。 《太阳时钟》从田野、植物的种子、幼小的动物和候鸟这四个方面写了秋天。 《太阳时钟》主要写了动植物在过冬之前迁徙的情景。 《03》 课堂练习 练一练 秋天究竟有多少种颜色？请你阅读课文的第2自然段，找找秋天的颜色，说说秋天带给你什么感觉。请用课文中的词回答。 多彩调色盘 我从文中找到了“_____”这些表示颜色的词。它们让我感受到了秋天“_____”。 黄色、红色、金黄色、橙红色、紫红、淡黄、雪白 五彩缤纷 秋天不仅有五彩缤纷的色彩，还有好闻的气味呢！快把秋天的气味装进气味收集瓶里 ... ...
