【2025年秋七上语文阶段测试】第二单元学业质量评价03（原卷版+答案版+ppt）（湖北等地适用）

/ 让教学更有效 精品试卷 | 语文学科 七上语文第二单元学业质量评价（湖北等地适用） (满分：120分　时间：150分钟) 班级： 　　　姓名： 题号 一 二 三 总分 得分 一、积累与运用(20分) 开展趣味活动可以让语文学习更有意思，小雨和小雯设计了一些学习活动，请你参与。 1.(2分)右图为小雨展示的“松”字的甲骨文，它是一个形声字，是 形 旁，是 声 旁。 2.(2分)下面是小雯整理的关于“松”字的资料卡片，请你在(1)(2)处分别补充一个含“松”字的词语。 “松”的本义 “松”的引申义 含“松”字的词语 松树的名字 稀散，不紧密，不靠拢 松散 不紧张，不严格 (1) 轻松(宽松) 放开 (2) 松手(松开) 3.(2分)小雨和小雯以“松”“鹤”为主题作了一副对联，小雨写的是“东海白鹤千秋寿”，小雯写的是“南岭青松万古春”。请你确定上下联，参照横批把这副对联工整地抄写到相应位置。 4.(8分)小雨在“采撷古诗文中的四季之景”的活动中编写了下面这段话。请你依据学过的古诗文将这段话补充完整。 曹操登临碣石山，吟诵“① 秋风萧瑟 ，洪波涌起”(《观沧海》)；马致远描绘羁旅之人眼中的景色，写下“② 枯藤老树昏鸦 ，小桥流水人家，③ 古道西风瘦马 ”(《天净沙·秋思》)；王湾行舟感�———�④ 客路青山外 ，行舟绿水前”(《次北固山下》)；李白借月抒怀，表达思念之情，“⑤ 夜发清溪向三峡 ，⑥ 思君不见下渝州 ”(《峨眉山月歌》)；岑参行军在外，思念故园，“⑦ 遥怜故园菊 ，应傍战场开”(《行军九日思长安故园》)；李益在《夜上受降城闻笛》中写道“⑧ 回乐烽前沙似雪 ，受降城外月如霜”。四季变换，所有景色皆可入诗入画。 5.(3分)小雯找来一张图片，请你用优美的语言简要介绍画面内容。 示例：这幅画上画着几棵苍劲的松树，岩石上站着两只形态各异的白鹤，远处是起伏的群山、瀑布和太阳。 6.(3分)小雨梳理语文学习中常见的问题，列举了其中三类，请从每类中选择一处修改。 (1)容易读错的字　A.荫(yìn)蔽　　　　　　　　B.水波粼(línɡ)粼 A.荫(yīn)；B.粼(lín)。 (2)容易写错的词 A.各得奇所 B.翻来复去 A.奇(其)；B.复(覆)。 (3)容易说错的话 A.我的演讲开始，请大家洗耳恭听！ B.中学生书写水平下降的问题，广泛引起了社会的关注。 A.将“请大家洗耳恭听”改为“请大家倾听”；B.将“广泛”移至“社会的”之后。 二、阅读与鉴赏(45分) 阅读下面古诗，完成两则批注(7—8题)。 原文 批注 夕次盱眙①县 韦应物 落帆逗②淮镇，停舫临孤驿。 浩浩风起波，冥冥日沉夕。 人归山郭暗，雁下芦洲白。 独夜忆秦关③，听钟未眠客。 【注释】①盱眙(xū yí)：也称淮镇。②逗：短暂停留。③秦关：指长安，诗中代指韦应物的故乡。 　　这是一首写羁旅风波，泊岸停宿，客居不眠，顿生思乡之情的诗。 7.(2分)“浩浩风起波，冥冥日沉夕”两句描写傍晚江边的景象，用“波涛”“夕阳”等意象营造了浩渺、壮阔的意境。这会让你想到王湾《次北固山下》中的诗句“ 潮平两岸阔 ， 风正一帆悬 ”。 8.(2分)诗题中的“次”意同“次北固山下”中的“次”，皆是 停宿 的意思，在这首诗中照应“次”的词语有“ 落帆、停舫、逗 ”等。 　　阅读下面文言文，完成9—13题。 【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻(A)。(选自《〈世说新语〉二则》) 【乙】钟毓、钟会少有令誉。年十三，魏文帝闻之语其父钟繇曰可令二子来。于是敕见。毓面有汗，帝曰：“卿面何以汗？”毓对曰：“战战惶惶，汗出如浆。”复问会：“卿何以不汗？”对曰：“战战栗栗，汗不敢出。” 钟毓兄弟小时，值父昼寝，因共偷服药 ... ...