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课件网) 10 精神的三间小屋 毕淑敏 图片来源于“个人图书馆” 梵高《圣玛丽的三间白色小屋》 学习目标 1.理解“三间小屋”的内涵。 2.把握比喻论证、正反对比论证的方法并体会其作用。 3.思考如何建构我们的精神空间。 作者简介 毕淑敏，女，1952年生于新疆，1969年入伍，在西藏部队任卫生员、军医。1980年转业后从事医学工作。1987年发表处女作小说《昆仑殇》。代表作有长篇小说《红处方》，短篇小说《白杨木鼻子》，散文随笔集《提醒幸福》等。有《毕淑敏文集》十二卷。 她的散文文笔优美、质朴真诚，充满对生命、对自然、对生活的感性认知和理性思考。 广袤mào 积攒zǎn 宽宥yòu 游弋yì 困厄è 濡养rú 麾下huī 嘟囔dū nanɡ 灰烬jìn 自惭形秽huì：原指因自己容貌举止不如人而感到惭愧，后来泛指自愧不如别人。 间不容发jiān fà：两物中间容不下一根头发，形容事物之间距离极小。 金戈铁马ɡē：指战事。也用以形容战士的雄姿。 正音解词 形销骨立xiāo：形容身体极其消瘦。 抽丝剥茧bō jiǎn：形容分析事情条理清晰，层次分明。 鸠占鹊巢jiū：比喻强占别人的住屋或占据别人的位置。 李代桃僵jiānɡ：原比喻兄弟互相帮助，后借指以此代彼或代人受过。 相得益彰zhānɡ：指互相帮助，互相补充，更能显出各自的长处。 可望而不可即jí： 形容希望达到而实际难以达到。 整体感知 默读课文，概括段意，理清思路： 第一部分（第1—6段）引出话题： 第二部分（第7—18段）分析话题： 第三部分（第19—20段）总结升华： 人需修建三间精神小屋。 如何修建三间精神小屋。 有三间精神小屋的意义。 结构：引入话题———论述观点———总结深化观点 整体感知 朗读课文，思考： 作者为什么提出要“为自己的精神修建三间小屋”？这“三间小屋”指什么？ 整体感知 作者为什么提出要“为自己的精神修建三间小屋”？ 人的心灵活动需要空间，“三居室”是基本达标的数值，“有一颗大心，才盛得下喜怒，输得出力量”。 (3)那容心之所，该有怎样的面积和布置？ (4)三居室虽说并不富余，却也算小康了。 (5)心灵活动的疆域，是否也有个基本达标的数值？ (6)有一颗大心，才盛得下喜怒，输得出力量。 整体感知 这“三间小屋”指什么？ (7)第一间，盛着我们的爱和恨。 (10)第二间，盛放我们的事业。 (15)第三间，安放我们自身。 精读研析 快速阅读第7—18段，根据提示填写表格。 精神的 三间小屋 盛放内容 理想状态 如何实现 第一间小屋 爱恨 第二间小屋 合理规划 第三间小屋 稳定独特 （7）第一间，盛着我们的爱和恨。 （8）复杂对立的情感林林总总，会将这间小屋挤得满满，间不容发……假若爱比恨多，小屋就光明温暖…… （9）给爱留下足够的容量。 精神的 三间小屋 盛放内容 理想状态 如何实现 第一间小屋 爱恨 光明温暖 爱比恨多 （10）第二间，盛放我们的事业。 （12）不要轻觑了事业对精神的濡养或反之的腐蚀作用…… （13）适合你的事业……主要靠自我寻找……定需住进你所爱好的事业。 （14）规划自己的职业生涯……是第二间精神小屋坚固优雅的要诀。 精神的 三间小屋 盛放内容 理想状态 如何实现 第二间小屋 事业 坚固优雅 合理规划 （15）第三间，安放我们自身 。 （17）唯独没有我们自己……他人思想……最新信息和网络……我们说出的话，都是别的喉咙嘟囔过的；我们发表的意见，都是别的手指圈划过的。 （18）坍塌……你的精神，孤独地在风雨中飘零。 精神的 三间小屋 盛放内容 理想状态 如何实现 第三间小屋 自身 稳定独特 独立思考 精读研析 这三间小屋的顺序可以调换吗？ 精神的 三间小屋 盛放内容 理想状态 如何实现 第一间小屋 爱恨 光明温暖 爱比恨多 第二 ... ...
