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课件网) 正确教育 初中物理人教版（2024）八年级上册教学课件 第二节 熔化和凝固 第三章 物态变化 工业生产中常将钢水铸造成有一定形状的工件。钢水在变成工件的过程中，它的状态发生了怎样的变化 在状态变化的过程中，钢水吸热还是放热 学习目标 1.能区别物质的气态、液态和固态三种状态，知道物质的固态和液态之间是可以转化的。 2.了解熔化和凝固。能用熔化和凝固的知识解释生活中的现象。 3.知道熔化曲线和凝固曲线的物理含义，并知道晶体和非晶体的区别。 4.通过探究实验，使学生学会用图像探究物理规律的方法。 自然界中常见的物质形态有固态、液态和气态。 随着温度的变化，物质会在固、液、气三种状态之间变化。这种变化我们称之为物态变化。 冰———固态 水———液态 水蒸———气态 民间艺术———打铁花中，生铁是怎样变成铁水？杯中的热水泼出去后为何会瞬间变成雪？这节课，我们就一起来学习与这两种现象有关的物态变化———熔化和凝固。 固态 液态 熔化 凝固 熔化： 物质从固态变成液态的过程。 凝固：物质从液态变成固态的过程。 熔化和凝固 泼水成冰 烧金 ①熔化和凝固是在什么条件下发生的？ ②熔化和凝固的过程有什么特点？ ③不同物质熔化和凝固的规律一样吗？ 猜想与假设：熔化过程中一定要加热，所以物质一定要吸收热量，这时温度可能是不断上升的。 制定计划与设计实验：探究海波（硫代硫酸钠）和石蜡的熔化过程。 ①分别取适量的海波和石蜡，对它们进行加热，测出加热过程中的温度，观察熔化的情况。根据记录的数据绘制图像，比较二者熔化时温度的变化规律。 实验探究 提出问题： ③实验装置如图所示. ②实验器材 海波 石蜡 海波（硫代硫酸钠Na2S2O3 ）、石蜡、铁架台、 酒精灯、石棉网、烧杯、大试管、温度计 、搅拌器、水、火柴。 铁架台 酒精灯 石棉网 烧杯 温度计 试管 （1）将石蜡和海波分别放入试管中，并用酒精灯加热。 （2）温度计插入试管后，待温度升至40℃左右开始，每隔大约1min记录一次温度；观察不同温度下它们的状态变化，在海波和石蜡完全熔化后再记录4～5次。把数据填入表格。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 海波温度/℃ 40 44 46 48 48 48 48 50 52 56 石蜡温度/℃ 28 35 41 45 47 48 52 56 61 66 实验过程 用图像分析的方法总结海波和石蜡熔化时的温度变化规律 海波熔化时温度随时间变化的图像 48℃ 石蜡熔化时温度随时间变化的图像 温度/℃ 时间/分 0 2 4 6 8 10 12 14 40 45 50 55 温度/℃ 时间/分 0 2 4 6 8 10 12 14 60 65 70 75 【分析论证】 ①海波的熔化过程：海波吸收热量，温度逐渐上升，温度达到48℃时开始熔化。熔化过程中继续吸热，温度保持不变；熔化完，继续吸热升温。 ②石蜡的熔化过程：吸收热量温度持续上升，在此过程中，石蜡由硬变软变稀，最后熔化为液体。 熔化前 熔化中 熔化后 海波 吸收热量，温度升高 吸收热量，温度不变 吸收热量，温度升高 石蜡 吸收热量，温度升高 吸收热量，温度升高 吸收热量，温度升高 比较前面的探究实验中得到的海波和石蜡的熔化图像，想一想，其中的温度变化有什么不同？ 对液态海波停止加热后，温度逐渐降低，当温度降到48C时，液态海波开始凝固。在凝固过程中，海波的温度保持不变，直至凝固完毕，温度才会继续下降；如甲图所示。 石蜡的凝固过程则不同，停止加热后，石蜡由稀变稠，又变成固态，温度不断降低。由于凝固是熔化的逆过程，当物质从液态变成固态时，会向外界放出热量。如乙图所示。 得出结论： （1）物质在熔化过程中都要吸收热量。海波熔化需要达到一定的温度（达到48℃），熔化过程中需吸收热量，但温度保持不变，是固液共存态。石蜡没有固定的熔化 ... ...
