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课件网) 第2节 电生磁 目 录 课前 自主预习 课堂 互动理解 课前 自主预习 一、电流的磁效应 阅读教材,完成下列问题。 1.如图所示,将一枚小磁针置于桌面上,在小磁针上方放一条直导线,使导线与电池触接,然后断开。对调电池的正、负极,再做一次实验。 (1)如图甲所示,当导线通电时,小磁针发生偏转;如图乙所示,切断电流时,小磁针又回到原位。这说明通电导线周围存在_____。 (2)如图丙所示,当电路中的电流反向时,小磁针的偏转方向也相反。这说明电流产生的磁场方向跟_____有关。 磁场 电流的方向 2.通电导线周围存在与_____有关的磁场,这种现象叫作电流的磁效应。 电流方向 二、通电螺线管的磁场 阅读教材,完成下列问题。 根据教材实验结果可知,通电螺线管外部的磁场与_____磁体的磁场相似。通电螺线管的两端相当于_____的两极,两端的极性跟螺线管中_____有关。 条形 条形磁体 电流的方向 三、安培定则 阅读教材,完成下列问题。 1.请你说出安培定则的内容。 2.请你运用安培定则判定下列各图中的通电螺线管的N、S极。 用右手握住螺线管,让四指指向螺线管中电流的方向,则拇指所指的那端就是螺线管的N极。 课堂 互动理解 一、正确理解通电螺线管的磁场 1.实验:探究通电螺线管外部磁场的方向。 【实验思路】 在通电螺线管上面放一块玻璃板,把小磁针放到螺线管四周不同的位置,并在玻璃板上撒一层铁屑。观察各个点小磁针N极的指向;轻轻敲打玻璃板,观察被磁化后的铁屑的排列情况。判断通电螺线管外部的磁场与哪种磁体相似,然后找出通电螺线管的极性与电流环绕方向之间的关系。 【实验过程】 (1)按照如图所示布置器材,并在螺线管中插入一根铁棒。 (2)闭合开关,观察螺线管中电流的环绕方向,记录各个点小磁针N极的指向,判断螺线管的N、S极。 (3)轻轻敲打玻璃板,观察被磁化后的铁屑的排列情况。 (4)改变螺线管导线中电流的环绕方向,再次判断螺线管的N、S极。 (5)改变螺线管的绕线方式,重复上面的实验。 【实验结论】 通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似,通电螺线管的两端相当于条形磁体的两极。通电螺线管两端的极性跟螺线管中电流的方向有关。 2.通电螺线管的内外部磁场。 如图所示,通电螺线管内部的磁场方向由S极指向N极,和外部的磁场方向是不同的,同时这也说明磁感线是封闭的、带方向的曲线。 3.通电螺线管和条形磁体的异同。 比较项 通电螺线管 条形磁体 不同点 通电时有磁性,断电时无磁性;磁性强弱与电流的大小有关 永磁体 通电螺线管的极性与电流方向有关 磁极固定不变 相同点 (1)磁场分布相似,两端磁极的磁性最强 (2)都具有吸引铁、钴、镍等物质的性质 (3)通电螺线管和条形磁体能自由转动时,静止后都能指南北方向 4.使通电螺线管磁性增强的三种方法。 (1)在螺线管中插入一根铁棒。 (2)在条件允许的情况下增大通电螺线管中的电流。 (3)增加线圈绕线的圈数。 跟踪训练1(2024·山东枣庄中考)某实验小组用铁屑和小磁针来探究通电螺线管外部磁场的方向。 甲 乙 丙 (1)在闭合开关前,小磁针静止时,N极指向地理的_____(选填“南极”或“北极”),说明地球周围存在磁场。 (2)在玻璃板上均匀地撒满铁屑,将螺线管连入电路,闭合开关,轻敲玻璃板面,观察到铁屑分布情况如图甲所示,铁屑的分布情况与_____磁体周围铁屑的分布情况相似。 (3)把小磁针放在通电螺线管四周不同的位置,小磁针静止时N极所指方向如图乙所示,对调电源正负极,闭合开关,小磁针静止时N极指向与图乙中小磁针N极指向相反,说明通电螺线管的极性与_____的方向有关。 (4)实验时发现通电螺线管的磁场较弱,铁屑规则排列的效果不明显,为增强螺线管的磁场,可行的措施有:_____(写出一种方法即可)。 北极 条形 电流 调节滑动变 ... ...
