第三节 先天性行为和学习行为 1.重点:能举例说明动物的先天性行为和学习行为。 2.知道这些行为对动物的意义。 知识点一:动物的行为 1.动物的行为 2.区别: 概念 产生时间 影响因素 意义 举例 先天性行为(本能) 动物生来就有的,由动物体内的 遗传物质 所决定的行为 先天 遗传物质 动物生存和繁衍的基础 蜘蛛结网 蜜蜂采蜜 学习行为 在 遗传因素 的基础上,通过环境因素的作用,由 生活经验和学习 而获得的行为 后天 环境 使动物适应多变的环境,更好地生存和繁衍 海豚顶球 蚯蚓走“T”型迷宫 3.联系:学习行为是建立在 先天性行为 的基础上,由生活经验和学习获得的。 知识点二:动物的学习能力与进化程度的关系 动物的学习能力与动物的进化程度有直接的关系。一般来说,动物 越进化、越高等 ,学习能力也就 越强 。 知识点三:学习行为的应用 动物的学习行为可以对人类的生活和工作提供帮助,如 导盲 犬、警犬、能传递信息的 海豚 、消灭松毛虫的 灰喜鹊 等。 1.先天性行为对动物有什么意义 如果没有先天性行为,动物很难存活,先天性行为对动物的生存、繁衍意义重大。 2.学习行为对于动物有什么意义 学习行为有利于动物适应复杂的环境。 3.观察下面几幅图,回答下列问题。 出卷网 (1)图中显示的几种实例,哪些是先天性行为 哪些是学习行为 袋鼠靠本能爬去吃奶是先天性行为;美国红雀喂金鱼,是因为它失去雏鸟,喂雏鸟是母性的一种本能,也是先天性行为。其他几种都是学习行为。 (2)对比这些行为,说一说先天性行为和学习行为对动物生存有什么意义。 动物先天性行为往往是一些简单的、出生时就会 出卷网的行为,如初生的小袋鼠发育很不完全,如果它不具备爬向母亲育儿袋的本领,就不可能生存下来。而学习行为则是动物适应多变的环境,得以更好地生存和繁衍的重要保证。 (3)先天性行为有哪些局限性 先天性行为有很大的局限性。例如,虽然美国红 出卷网雀喂养金鱼的行为是出于一种本能,但对于美国红雀来说,是一种浪费,因为它喂养的金鱼对本物种的延续没有任何意义;从另一个角度来说,任何动物都不可能靠父母喂养一生,如果一种动物一生只具备先天性行为而没有学习行为,那么这种动物就会因找不到食物或不能逃避敌害等而被自然淘汰。 (4)不同动物的学习能力有差别吗 学习行为与遗传因素有关吗 不同动物的学习能力是有差别的。 动物越低 出卷网等,学习能力也就越差。走迷宫的蚯蚓要经过200次以上的尝试和错误后,才能学会爬向暗室。而走复杂的迷宫,鼠就快得多。对于同种动物的不同个体或不同种的动物来说,即使学习条件相同,学习的速度也会有差异,这是因为学习行为也就受遗传因素的影响。 (5)为什么说动物的学习行为是比先天性行为更高级的行为 动物的生存环境越复杂多变,需要 出卷网学习的行为也就越多。动物就是在不断适应环境的过程中,通过生活经验和学习不断地获得新的行为。所以说,动物的学习行为是比先天性行为更高级的一种行为。第二节 种子萌发的条件 1.会运用实验法探究种子萌发的条件。 2.重点:能说出种子萌发的内部条件和外界条件。 3.能用所学知识解释农业播种的一些做法。 知识点一:实验探究种子萌发的条件 1.根据生活经验,可以提出种子萌发需要条件的 出卷网假设有 种子萌发需要适量的水分 或 种子萌发需要适宜的温度 或 种子萌发需要充足的空气(氧气) 。 2.设计实验过程中应注意变量要 唯一 ,注意设置 对照 实验。 3.如果假设是“种子萌发需要适量的水分”的实验过程正确,你推测实验结论应是 种子萌发需要适量的水分 。 4.如果实验结果与假设不符,应该怎么做 检查实验设置是否正确,然后操作是否正确、观察是否正确,然后重新作出假设,进行实验。 知识点二:种子萌发的条件 1.种子 ... ...
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