课时分层训练(四) 希腊城邦和亚历山大帝国 知识点一 希腊城邦 1．如图是希腊早期文明的发展历程示意图。图中序号①代表的是( A ) A．爱琴文明 B．克里特文明 C．荷马时代 D．迈锡尼文明 解析：根据材料并结合所学知识可知，希腊最早的文明产生于爱琴海地区。爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。迈锡尼各国后来被攻占，迈锡尼文明中断，希腊进入相对落后的荷马时代。 2．下图是一位同学绘制的思维导图，其中①②处应填( D ) A．人民主权 大河文明 B．人民主权 海洋文明 C．小国寡民 大河文明 D．小国寡民 海洋文明 3．在《利维坦》中，霍布斯谈道：“古希腊罗马人经常推崇的自由，不是个人的自由，而是国家的自由。”据此可知，古希腊崇尚( B ) A．人人平等 B．城邦利益 C．法律至上 D．个人自由 解析：根据题干“古希腊罗马人经常推崇的自由，不是个人的自由，而是国家的自由”和所学知识可知，古希腊强调城邦至上，崇尚城邦利益。 知识点二 雅典的民主政治 4．如图人物被称为开辟雅典黄金时代的“传奇统帅”。这主要是因为在他统治时的雅典( D ) A．采用陶片放逐法投票 B．商品经济高度繁荣 C．对外战争取得全胜 D．奴隶制民主政治发展到高峰 解析：图片人物是伯里克利。公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治也随之发展到高峰。 5．伯里克利主政时期，雅典开始向人民法庭审理官支付报酬。起初，金额为一欧宝，看似很少，但对一位贫穷的雅典人来说已经相当丰厚。后来，又涨到三欧宝。材料反映的是雅典的( C ) A．城邦制度 B．公民大会制度 C．津贴制度 D．陶片放逐法 解析：根据题干“起初，金额为一欧宝，看似很少，但对一位贫穷的雅典人来说已经相当丰厚。后来，又涨到三欧宝”和所学知识可知，材料反映的是雅典的津贴制度。伯里克利为鼓励公民积极参政，向担任公职和参加政治活动的公民发放工资，为贫苦公民参加政权管理提供了一定的物质保证。 6．伯里克利主政时期，根据雅典民主制度，下列四位人物中有资格参加公民大会的是( A ) A．性别：男 年龄：30岁 身份：公民 B．性别：女 年龄：25岁 身份：自由民 C．性别：男 年龄：55岁 身份：奴隶 D．性别：男 年龄：12岁 身份：外邦人 解析：雅典民主制度的民主范围非常有限，而且维护的是奴隶主贵族的统治地位和利益。成年男性公民才有参政议政的权利，广大的奴隶、外邦人和妇女没有任何政治权利。 7．在雅典城邦，每一名公民不论职业和地位，在公民大会上都有平等发言权，但外邦人被要求“要像奴隶那样闭紧嘴巴”。材料反映雅典( B ) A．公民在权利面前人人平等 B．民主政治存在严重局限性 C．直接民主具有无比优越性 D．公民大会是最高权力机构 解析：根据题干材料可知，公民大会召开期间，雅典的公民积极发言，自身权益得到很好维护。但是外邦人却被禁止发言，这说明古代雅典民主政治不是全民的民主，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利，雅典的民主政治存在严重局限性。 知识点三 亚历山大帝国 8．关于如图中人物的表述，正确的是( D ) A．设立了四百人议事会 B．创立了陶片放逐法 C．带领斯巴达战士东征 D．率军灭亡了波斯帝国 9．亚历山大的东征使希腊文明与东方古文明发生了一次大规模的冲撞与交融，但东征也给东方社会和人民的生命财产造成了很大的损失。材料主要说明了亚历山大东征的( B ) A．原因 B．影响 C．过程 D．背景 10．古希腊早期喜剧作家阿里斯托芬在喜剧作品《公民大会妇女》中虚构了一个故事：雅典的妇女偷穿丈夫的服装，戴上假胡须，女扮男装出席公民大会，通过投票和法律夺取了政权，把男性从城邦中驱逐出去。作者虚构的故事意在揭示( D ) A．民主政治推动戏剧 ... ...
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