【人教版】第一单元第2课《丰富多彩的中华传统体育》课件+素材-《体育与健康》8年级全

(课件网) 第2课丰富多彩的中华传统体育 (人教版）八年级 学习目标 1 提问导入 2 中华传统体育的特点 4 中华传统体育的价值 5 课堂练习 6 弘扬中华传统体育 7 中华传统体育是什么 3 学习目标 1. 了解中华传统体育的常见类别及核心特点。 2. 初步体验简单传统体育项目，感受其趣味性与文化内涵。 新知导入 你了解或参与过哪些中华传统体育项目 你知道它们有什么特点和价值，该如何弘扬和发展吗 中华传统体育是什么 太极拳 南拳 中华传统体育由中华民族创造，经长期传承发展，具有民族特色和时代价值。包括武术类运动项目及民族民间传统体育类项目。 武术类项目 中华传统体育是什么 骑马 射箭 舞龙狮舞 民族民间传统体育类项目 板鞋竞速 中华传统体育是中华优秀传统文化的重要组成部分，具有弘扬民族精神、增强文化自信、推动文化繁荣的作用。 中华传统体育是什么 核心特点 影响因素 形式 丰富多彩、形式多样、各具特色 。 受 社会发展程度、地理环境、人文环境 三大因素的制约与影响。 中华传统体育的种类繁多，《中华民族传统体育志》一书所收集的体育项目就有977项。 知识链接： 中华传统体育是什么 探究思考： 查阅资料，了解以下这些中华传统体育项目的起源和演变有什么特点。想一想：这些项目传承了什么样的文化元素 起源特点：历史悠久；与生产生活相关。 演变特点：从实用功能向竞技娱乐转变。 传承的文化元素：团结协作；娱乐健身。 中华传统体育是什么 多样性与统一性 中华民族传统体育项目在与自然和人文环境相适应中呈现出多样性，同时又有着多元统一的惊人相似性。 中华传统体育的特点 民族性与包容性 中华各民族创造的具有民族特色的体育项目，在各民族交往交流交融中不断发展，体现出包容性，成为中华共同传统体育项目和民族交流纽带，助力文化自信与民族团结。 中华传统体育的特点 连续性与创新性 中华传统体育因有广泛群众基础而具有很强连续性，又在传承中不断演化变革、融入其他项目规则方法实现创新，这是其生命力所在。 中华传统体育的特点 探究思考： 分组查找我国还有哪些舞龙的形式，各有什么特点。看看哪个组找得最多，并尝试把它们归到各个地区中。 舞龙名称 特点 地区 浦江板凳龙 它的龙身是用板凳串联而成。 浙江 百叶龙 荷叶、荷花连结，一条荷花龙腾空而起，气势磅礴。 浙江长兴 汉阳高龙 属于竖式（立式）舞法，由 “舞龙” 国家级非遗传承人轮流将高龙龙头扛起，众灯节绕圈围龙头跟随鼓点抖动。 湖北 中华传统体育的特点 探究思考： 想一想：这些舞龙活动都有哪些共同点和不同点，为什么会有这么多种类的舞龙，与同学进行分享和交流。 主要是因为中国地域辽阔，不同地区的自然环境、文化传统、民俗风情各不相同，人们根据自己的生活经验和审美观念创造出了各具特色的舞龙形式。同时，历史的传承和发展也使得舞龙形式不断丰富和演变，形成了多种多样的风格和流派。 中华传统体育的特点 实践运用 选择一种中华传统体育项目，在老师指导下根据学校实际，创新改变比赛方法和规则，在校园中开展对抗赛，使中华传统体育得到传承与发展。 在创新设计时，应注意以下事项： 1.保留该项目特有的运动技能，但可将较难的动作进行简化或改造。 2.游戏与比赛的方法和规则要适合学校场地、器材，以及时间安排等条件。 3.游戏要有趣味性，适合大多数同学的身体条件，游戏人数具有一定的弹性，可多可少。 4.除了中华传统体育项目，也可选择其他项目进行改编。 健身育人： 中华传统体育简便易行、趣味性强，能强身健体、涵养情趣，促进身心和谐发展。 中华传统体育的价值 舞狮让人体验生命力量。 武术让人感受自强不息等精神。 互动交流： 你学过武术中的 ... ...