第3单元第6课《走进神奇的“画图”》课件＋素材【滇人版】《信息科技》三年级上册

(课件网) 第三单元 第6课 走进神奇的“画图” （滇人版）三年级 上 1 核心素养目标 3 新知讲解 5 拓展延伸 7 板书设计 2 新知导入 4 课堂练习 6 课堂总结 课后作业 8 01 核心素养目标 信息意识 计算思维 数字化学习与创新 信息社会责任 积极参与校园 “画出美丽风光” 等数字化创作活动，用作品传递生态环保、美好校园等正向内容发挥数字作品的社会价值。 通过掌握 “画图” 软件基础操作，结合软件功能，创新运用工具组合，表达独特创意，制作出个性化数字作品。 运用 “分解” 思维，将绘画作品创作拆解为启动软件、选择工具、绘制图形、调整优化、保存退出等步骤，有序完成任务。 通过使用“画图”软件意识到它是数字化创作工具，能主动探索工具功能与创作需求的匹配点。 02 新知导入 第三单元 画出美丽风光 校园公告牌： 倡 议 书 同学们，随着生态文明建设的不断落实与推进，我们生活的环境与以前相比是不是更美了？山更绿、水更清、天更蓝、空气更清新……我们的生活也更加幸福。 电脑小组的同学们发出倡议：让我们拿起鼠标，以“画出美丽风光”为主题，在电脑中绘制连环画，为大家展现身边的美丽风景吧！ 作品提交形式：一套电子连环画。 02 新知导入 评选方法：同学们投票选出“金牌”“银牌”“铜牌”获得者若干名。 铜牌：凡积极参与活动的同学均能获得铜牌。 银牌：积极参与活动，连环画作品比较吸引人。 金牌：积极参与活动，连环画作品非常吸引人。 活动任务同学们看见“校园公告牌”上的倡议书了吗？让我们赶快行动起来，积极参与“画出美丽风光”活动，用电脑绘制连环画，展现身边美景。 第三单元 画出美丽风光 02 新知导入 2. 实在经受不住太阳炙烤的小孔雀，只好跑回了家。 1.小孔雀去后山玩耍，他发现树林里的大树都不见了，只剩下了一根根大树桩。没有了树叶的遮挡，火辣辣的太阳像一个大火球挂在天空。 3. 小孔雀难过地对爸爸说：“山里的树都被砍掉了，现在我不知道该去哪里玩耍了！”爸爸回答道：“孩子，金山银山都不如绿水青山呀！是时候该做些什么了。” 第三单元 画出美丽风光 02 新知导入 4.小孔雀一家决定要让大山重新披上绿衣。于是，他们在所有的荒山上都种上了小树苗…… 5. 慢慢地，山更绿了、水更清了、天更蓝了……小孔雀和孔雀爸爸呼吸着清新的空气，不禁跳起了孔雀舞。 6. 看！伙伴们都在为他们的美丽家园欢呼、歌唱：“有一个美丽的地方啊，好多树木在这里生长啊……” 第三单元 画出美丽风光 02 新知导入 02 新知导入 学习目标 认识“画图”软件；学会用“刷子”“喷枪”“铅笔”等工具绘画；学会保存文件。 02 新知导入 学习任务 在本课的活动中，我们首先启动“画图”软件，认识“画图”窗口，改变画纸大小；然后，尝试使用“刷子”“喷枪”“铅笔”等工具画出简单的作品；最后将作品保存。 02 新知导入 欣赏连环画《春夏秋冬》。 图3-1 连环画《春夏秋冬》 02 新知导入 这些生动有趣、色彩鲜艳的连环画都是用计算机中的“画图”软件画出来的。你也想利用神奇的“画图”软件画出心中的故事吗？从本课开始，老师将与同学们一起，走进Windows的画图世界。 03 新知讲解 一、认识“画图”软件 图3-2 打开“画图”窗口 单击任务栏上的“开始”按钮 ，打开“开始”菜单，执行“所有程序”“附件”→“画图”命令，打开如图所示的“画图”窗口。 1.找到工具：当鼠标指针在功能区的工具图标上停留时，就会显示这个工具的名称。 试一试 03 新知讲解 试一试 03 新知讲解 2.写出下列图标所对应的工具名称。 橡皮擦 放大镜 曲线 文本 喷枪 椭圆形 铅笔 圆角矩形 多边形 03 新知讲解 3.改变“画纸”大小：在“画纸”上一共有三个“控制点 ... ...