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课件网) 第三单元 第12课 孔雀开屏 （滇人版）三年级 上 1 核心素养目标 3 新知讲解 5 拓展延伸 7 板书设计 2 新知导入 4 课堂练习 6 课堂总结 课后作业 8 01 核心素养目标 信息意识 计算思维 数字化学习与创新 信息社会责任 在技术学习的同时，体会到 信息技术的创作应服务于积极向上的社会主题，初步形成技术应用与社会责任感相结合的意识。 在数字化环境中大胆尝试和表达，提升了利用数字工具学习和解决实际问题的创新能力。 总结出“先选定后操作”和“选择合适工具绘图”的 模式，并按照明确的 算法步骤 执行，培养计算思维能力。 认识到 数字图形是由可独立编辑的元素构成的 ，可以根据创作需求进行精准的选择、修改与优化。 02 新知导入 02 新知导入 学习目标 学会用“删除”命令来修改图形；学会使用“六边形”和“六角星形”工具来绘制图形。 02 新知导入 学习任务 在本课的活动中，我们要完成连环画《重建美丽家园》中的第五幅《孔雀开屏》的绘制。先将画好的孔雀的尾巴删除，用“六边形” 工具和“六角星形” 工具绘制开屏的孔雀的尾巴，再将孔雀开屏的尾巴拼接到孔雀身体上;最后把修改好的两只孔雀开屏的图形拼接到《孔雀开屏》连环画中。 02 新知导入 欣赏连环画《重建美丽家园》的第五幅。 图3-77 连环画5《孔雀开屏》 慢慢地，山更绿了、水更清了、天更蓝了……小孔雀和孔雀爸爸呼吸着清新的空气，不禁跳起了孔雀舞。 02 新知导入 快看呐！小孔雀和他的爸爸舒展开了扇子般的尾巴，孔雀开屏真是好看极了! 这节课，利用“画图”软件中的“删除”命令、“六边形”工具 、“六角星形”工具 绘制出孔雀开屏的样子。 03 新知讲解 课文中选择六边形和六角星形来画开屏，不仅因为它们形状像散开的羽毛，还因为 六边形是自然界最高效、最稳定的结构之一 ！蜂巢就是由无数个六边形组成的，这种结构能用最少的材料创造出最大的空间，非常坚固。让你的孔雀尾巴也拥有科学之美。 为什么是“六”边形？ 03 新知讲解 一、画开屏的小孔雀 1. 启动“画图”软件。 2. 删除孔雀“尾巴”。 (1) 打开素材文件夹中的“kongque.bmp”图片文件。 (2) 在“图像”功能区中单击“自由图形选择”工具 ，选定孔雀的尾巴，再单击“删除”命令，孔雀的尾巴就被删除了，如图3-78所示。 03 新知讲解 ① 单 击“自由图形选择”工具 ③ 单击“删除”命令 ② 选定孔雀的尾巴 图3-78 删除孔雀的“尾巴” 03 新知讲解 如果操作失误（比如擦多了或画错了），别慌张，立即按下键盘上的 Ctrl + Z组合键，可以 撤销上一步操作 ，这是数字绘画中最常用、最重要的“后悔药”。 撤销妙用 03 新知讲解 3. 组合图形。 (1) 单击“六边形”工具 ，按住鼠标左键，拖动出合适大小。 (2) 用“橡皮擦”工具 擦除多余部分。 图3-79 用“橡皮擦”修改图形 03 新知讲解 (3) 再用“自由图形选择”工具 选定修改好的“尾巴”，调整至合适大小，移动到孔雀身体上，单击选定框外部的区域，选定框消失。 (4) 用“放大镜”工具 、“铅笔”工具 修补缝隙，重新给尾巴填上颜色。 (5) 开屏的小孔雀就画好了。以文件名为“kaiping1.bmp”另存到自己的文件夹中。 图3-80 开屏的小孔雀 03 新知讲解 二、画开屏的孔雀爸爸 开屏的孔雀爸爸的尾巴形状与小孔雀不一样，我们可以选择“六角星形”工具 ，来画开屏孔雀爸爸的尾巴。 1. 打开素材文件夹中的“kongque.bmp”图片文件。 2. 删除孔雀尾巴。 3. 选择“六角星形”工具 ，拖动出合适大小，绘制孔雀尾巴。 03 新知讲解 4. 用“橡皮擦”工具 擦除多余部分，将尾巴拼接到孔雀的身体上，重新给尾巴填上颜色。 5. 开屏的孔雀爸爸就画好了。以文件名“kaiping2.bmp”另存到自己 ... ...
