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人教版生物八年级上册4.6.4《激素调节》课件(共36张PPT)

日期:2025-09-18 科目:生物 类型:初中课件 查看:81次 大小:39702788B 来源:二一课件通
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(课件网) 与小学时期相比,进入青春期的你在生理上都发生了哪些变化?引起这些身体变化的原因是什么? 身高突增 胡子、喉结 男生:遗精 女生:月经 除了性激素外,体内还有哪些激素呢? 这些激素是由什么结构分泌的? 在体内起到什么作用? 性激素激发并维持第二性征。 课堂导入 第 四节 激素调节 太监 学习目标 激素调节 说出人体的主要内分泌腺及分泌的激素。 举例说明激素参与生命活动的调节。 举例说出激素调节与神经调节的关系。 1 2 3 唾液腺 汗腺 泪腺 皮脂腺 人体主要的外分泌腺 胰腺既是外分泌腺, 也是内分泌腺! 液 腺 胰 腺 导管 唾 胰管 胰岛细胞 导管 血液 比较项目 外分泌腺 内分泌腺 导管 分泌物去向 举例 经导管排出 直接进入腺体内的毛细血管,随着血液循环输送到全身各处 唾液腺、汗腺 垂体、胰岛、性腺 有 无 什么是激素? 激素:由内分泌腺或内分泌细胞产生的、对机体代谢和生理功能发挥调节作用的化学物质。 特点:含量少,作用大 功能: 对人体的生长发育和生殖等生命 活动起着重要的调节作用。 每100毫升血液中,只有几微克激素 内分泌腺构成人体内分泌系统 垂体 甲状腺 肾上腺 胰岛 卵巢 睾丸 ———分泌生长激素,促性腺激素,促甲状腺激素等 ———分泌甲状腺激素等 ———分泌肾上腺素等 ———位于胰腺中,分泌胰岛素 ———分泌雌性激素等 ———分泌雄性激素等 分泌场所 激素种类 人体主要内分泌腺 摘除垂体 实验一 注射生长激素 停止生长和发育 实验二 恢复生长和发育 结论:垂体分泌生长激素,促进生物的生长和发育。 垂体 成年人的垂体只有豌豆般大小,质量只有0.6克左右。 症状:照片中的男子患有巨人症,22岁时就长到了2.7米。 巨人症 病因:幼年时期生长激素分泌过多。 姚明的生长激素分泌异常吗? 姚明的身高主要来自遗传。姚明的父亲2.08米;母亲1.88米,都曾是篮球运动员。 症状:智力正常,生长迟缓、身材矮小,通常低于1.2米。 侏儒症 病因:幼年时期,生长激素分泌不足。 有没有什么方法来改变“侏儒症”的命运呢? 每周给年幼的侏儒症患者注射很少的生长激素,可使患者的生长发育速度明显加快。 症状:肢肥端大、 内脏肥大、口唇增厚。 病因:成年时期生长激素分泌过多。 肢端肥大症 1.由垂体分泌。 2.主要功能:具有调节糖类、脂肪、蛋白质等物质的代谢,促进生长发育的作用。 3.分泌异常时的表现: 幼年时期分泌不足患侏儒症; 幼年时期分泌过多患巨人症。 4.预防、治疗的方法:给侏儒症患者每周注射少量生长激素。 小结 生长激素 任务二 设计对照实验来证明甲状腺激素能促进蝌蚪发育。 小组合作 参考下列问题设计实验方案 ①实验的自变量是什么?怎样控制自变量? ②应当使用多大浓度的甲状腺激素? ③设计表格记录蝌蚪的生长发育情况时,应记录哪些数据? 设计对照实验—甲状腺激素的作用 思维训练 2.不做处理 3.破坏甲状腺 1.饲喂甲状腺激素 结论:甲状腺激素可以促进生长发育。 思维训练 设计对照实验—甲状腺激素的作用 提前发育成蛙,只有苍蝇大小 正常发育 蝌蚪停止发育 甲状腺 位 置: 分泌激素名称: 激素的主要作用: 颈前部,喉和气管的两侧 甲状腺激素 促进新陈代谢, 促进生长发育, 提高神经系统的兴奋性。 症状:脖子肿大,呼吸困难,心跳加快、气短等。 病因:碘是合成甲状腺激素的必须原料。饮食缺碘,使患者体内甲状腺激素分泌不足,导致甲状腺补偿性增生。 预防:食用加碘盐、海带、紫菜等。 地方性甲状腺肿 症状:20世纪90年代以前,某些地区的儿童中的患者,他们头大、颈短、皮肤粗糙、智力发育迟缓、身材矮小,生殖器官发育不全。 呆小症 病因:幼年时期, 甲状腺激素分泌不足。 摄影时已21岁 学 ... ...

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