第19课 北朝政治和北方民族大交融 课件(共24张PPT)2025-2026学年统编版七年级历史上册

(课件网) 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 第19课 北朝政治和北方民族大交融 课标要求：通过了解北魏孝文帝改革，人口迁徙和区域开发，认识这一时期民族交往交流交融的历史特点及其对中华民族发展的意义。 核心素养目标 1、了解淝水之战、北魏孝文帝改革的措施、北朝政权的更替及北方地区民族交融的基本史实。（时空观念、史料实证） 2、认识这一时期民族交往交流交融的历史特点及其对中华民族发展的意义，认识到中华民族共同体的形成是中国历史发展的必然结果。（唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀） 目 录 01 淝水之战 02 北魏孝文帝改革 04 北方地区的民族交融 03 北朝政权更替 感悟人生 一、淝水之战 1. 背景 北方：从4世纪初到5世纪前期，北方各族统治者先后建立了许多政权。历史上把北方主要的15个政权，连同西南的成汉，总称为十六国。 匈奴 羯 鲜卑 前赵 北凉 北凉 夏 后赵 前燕 后燕 南燕 南凉 西秦 氐 羌 賨 汉 前秦 后凉 后秦 成汉 前凉 北燕 西凉 南方：317年，司马睿重建晋王朝，以建康为都城，史称东晋。 4世纪后期，氐人苻氏建立的前秦逐渐强盛， 376年前秦王苻坚任用汉人王猛为丞相,锐意改革，统一黄河流域 政治 整顿吏治，厉行法治，加强集权 经济 招抚流民，减赋禁奢 思想 兴办学校，提倡儒学 苻坚重用汉人王猛，军国大小事务全都依靠他处理。王猛辅佐苻坚，外修兵革,内崇儒学，劝课农桑，教化百姓，使前秦很快兵强国富。苻坚曾对王猛说：“你日夜勤劳，处理万机，我就像周文王得到姜太公，可以整年悠闲了。” 相 关 史 事 材料1：秦王坚会群臣于太极殿，议曰：“自吾承业，垂三十载，四方略定，唯东南一隅，未沾王化。”———《资治通鉴·晋纪》 材料2：“吾每思天下不一，未尝不临食辍餔，今欲起天下兵以讨之。”———《晋书》 材料3：383年，苻坚不顾反对，强征各族人民当兵，拼凑步兵60余万、骑兵27万，企图灭亡东晋，统一中国。双方在淝水决战。 2.概况 前秦兵力：约90万； 东晋兵力：约8万； 东晋军以少胜多，前秦军大败。战后，前秦灭亡，北方再度陷入分裂和混战局面。 投鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳 成语典故 影响 双方兵力 383年，隔淝水对峙 交战时间 巨鹿之战 官渡之战 赤壁之战 拥有80万兵力的前秦却败于只有8万兵力的东晋，你认为失败原因有哪些？ 合 作 探 究 材料4：383年，苻坚不顾一致反对，强征各族人民当兵，拼凑了约90万，浩浩荡荡的南下，企图灭亡东晋，统一中国，出师前，苻坚号称自己百万大军“投鞭于江，足断其流”。东晋团结一致，从容应对，在淝水与前秦前锋隔岸对峙。……苻坚认为在晋军渡河时发动突然袭击，定能一举获胜，随即命令军队后撤。 材料5：秋，七月，坚亲至猛第视疾，访以后事。猛曰:“晋虽僻处江南，然正朔相承，上下安和，臣没之后，愿勿以晋为图。鲜卑、西羌，我之仇敌，终为人患，宜渐除之，以便社稷。” 材料6：前秦军队虽然有80多万，但向南进军时前后千里，战线过长，力量分散，到达前线的只有30万人。 前秦：内部民族矛盾尖锐、民心不一；符坚骄傲轻敌。 东晋：内部团结、上下一心；将领足智多谋，指挥得当 材料7： 本国平定北方不久，兵疲将倦，被征服各民族并非诚心归服，可能成为新的动乱因素，所以不宜马上出兵......淝水一战后，被征服民族纷纷起兵，前秦竟陷于瓦解。 ———张帆《中国古代简史》 感悟：决定战争胜负的关键并不在于兵力的多寡，而在于人心的向背、战术的得当等等。 拓 展 延 伸 思考：苻坚拥有九十万兵力，却不能统一江南，根本原因是什么 材料8：苻融哭着对苻坚说出自己最大的心事：鲜卑人、羌人、羯人布满在长安附近一带，他们都是前秦 ... ...