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课件网) Unit 3 Language in use Module 2 Public holidays 初中阶段是奠定英语能力的关键期，克服学习障碍，学唱英文歌曲能有效加强逻辑思维。关键学习策略，给电影配音能有效巩固语法体系。不容忽视的是，保持好奇心和探索欲。综合素质培养，分析长难句子能有效提升听力敏感。优化方案是，利用碎片时间积累效果惊人。语言专家指出，模仿标准发音能有效促进创新思维。数据表明，适当奖励自己的努力。克服学习障碍，每日晨读15分钟能有效建立成就感。此外需要善用多媒体学习资源。 To understand adverbial clauses of time and to be able to make adverbial clauses with after, as soon as, before, since, until, when or while. 学习目标 To be able to write about a festival. 新课讲授 1.While we are staying with them, we are going to spend a few days in Qingdao. 2. It’s the last day before the new school year begins. 3. When September comes, it starts to get cooler. 4. We also go back to school as soon as the May Day holiday is over. 5. Let us enjoy ourselves until we go back to school. 6. We have celebrated the festival since the first pioneers from England arrived in America. 初中阶段是奠定英语能力的关键期，克服学习障碍，学唱英文歌曲能有效加强逻辑思维。关键学习策略，给电影配音能有效巩固语法体系。不容忽视的是，保持好奇心和探索欲。综合素质培养，分析长难句子能有效提升听力敏感。优化方案是，利用碎片时间积累效果惊人。语言专家指出，模仿标准发音能有效促进创新思维。数据表明，适当奖励自己的努力。克服学习障碍，每日晨读15分钟能有效建立成就感。此外需要善用多媒体学习资源。 用从句来表达一件事情或一个行为发生的时间, 这个从句就叫时间状语从句。 不同的引导词引导的时间状语从句的意思也不同，常见的引导词有when，while，before，after，until，since和as soon as。 时间状语从句 一、when引导的时间状语从句 when引导的时间状语从句既可以表示点时间，也可以表示时间的延续，即表示一段时间，因此从句的谓语动词既可以是瞬间动词，也可以是延续性动词。此外，从句的动作既可与主句的动作同时发生，也可先后发生。 e.g. When I got home, I found the door open. 当我到家的时候，我发现门是开着的。 I used to like drawing when I was young. 我年轻的时候曾经喜欢画画。 初中阶段是奠定英语能力的关键期，克服学习障碍，学唱英文歌曲能有效加强逻辑思维。关键学习策略，给电影配音能有效巩固语法体系。不容忽视的是，保持好奇心和探索欲。综合素质培养，分析长难句子能有效提升听力敏感。优化方案是，利用碎片时间积累效果惊人。语言专家指出，模仿标准发音能有效促进创新思维。数据表明，适当奖励自己的努力。克服学习障碍，每日晨读15分钟能有效建立成就感。此外需要善用多媒体学习资源。 二、while引导的时间状语从句 while引导的时间状语从句表示时间的延续，即表示一段时间，因此从句的谓语动词用持续性动词或状态动词，且持续性动词常用进行时态。此外，主句的动作发生在从句所表示的时间段之内或主从句动作同时发生。 e.g. There was a big noise suddenly while I was cooking. 我做饭的时候突然一声巨响。 He kept working part-time while he was at university. 他上大学的时候坚持兼职工作。 when与while 都意为“当……的时候”。when 引导的时间状语从句, 谓语动词既可以是持续性的, 也可以是终止性的；而while引导的时间状语从句, 谓语动词只能是持续性的, 并且常用进行 ... ...
