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课件网) 12 《论语》十二章 1.了解孔子及《论语》的相关知识。借助注释和工具书理解课文的基本内容。 2.朗读课文，直至成诵。品析语录体散文语言的特点，体会文中倡导的修身和为学之道。 3.感受孔子光辉的人格魅力，联系自身实际，端正学习态度，改进学习方法，提高自身修养，学习为人处世之道。 学习目标 有人说，若中国人不知道有孔子，不能算是有思想的中国人；知道了孔子，而不知道《论语》，也不能算是有思想的中国人。“半部《论语》治天下”这句话形象地概括了这部儒家经典对后世的卓越贡献。今天，就让我们走近孔子，随着这位“万世师表”一起去探讨学习方法、学习态度以及如何修身做人。 孔子(公元前551--公元前479)，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬zōu邑(今山东曲阜市东南)人。孔子是我国古代著名的思想家、教育家、政治家、儒家学派创始人。孔子的思想核心是仁，政治上主张是礼治。孔子被后世统治者尊为“圣人”，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“孔孟”。孔子被誉为“万世师表”“千古圣人” 。他是世界十大思想家之首，联合国教科文组织把他列为世界十大名人之一。儒家思想十分丰富,主要有 仁、义、礼、智、信、忠、孝、悌等。 曲阜[qū fù]是春秋时期鲁国的都城，是孔子的故乡。这里有着丰富的文化遗产，其中最著名是曲阜三———孔庙、孔府、孔林。 作者简介 《《论语》是一部语录体的散文集，主要形式是语录体和对话体。它是孔子的弟子和再传弟子所辑录的孔子及其弟子的言行的一部书，全面地反映了孔子的哲学、政治、文化和教育思想，是关于儒家思想的最重要著作。宋儒把《论语》《大学》《中庸》和《孟子》合称为“四书”。 作品简介 宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部《论语》治天下”。 《论语》共20篇,每篇又分若干章,不相连属;言简义丰,含蓄凝练。 lún 孔子，名 ，字 ，春秋时期鲁国人是 _____家学派创始人，思想核心是 ，政治上主张 ， 丘 仲尼 儒 仁 礼治 《论语》是一部＿＿＿体散文集，是孔子的＿＿＿和＿＿＿＿＿＿所辑录的孔子及其弟子的言行录。宋儒把《论语》和《＿＿＿》《＿＿＿》《＿＿＿》合称为“四书”。 语录 弟子 再传弟子 大学 中庸 孟子 牛刀小试 听读课文 文言文翻译的原则 “信” （忠实于原文，字字落实，句句落实，不随意增减。） “达” （表意明确，语言通畅，语气不走样。） “雅” （用简明、优美，富有文采的现代汉语把原文的内容、形式和风格准确地表达出来。） 疏通文意 原句：子曰：“学而时习之，不亦说乎 有朋自远方来，不亦乐乎？人不知 而 不 愠,不亦君子乎？”（《学而》） 表顺承，然后 复习，温习 名作状，按时 代学到的知识 同“悦”，愉快。 志同道合的人 快乐 了解 表转折，但，却 生气，恼怒 指有才德的人。 译文：孔子说：学习了，然后按时温习，不也很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也很快乐吗？人家不了解我，并不因此恼怒，不也是有才德的人吗？ 【内容理解】 子曰：“学而时习之，不亦说乎 “学”是认识的过程，“习”是巩固的过程，想掌握知识， 必须两者结合 有朋自远方来，不亦乐乎？ 与志同道合的人交流求学心得，探索为人的道理。 人不知而不愠,不亦君子乎？”（《学而》） 个人修养 学习方法 曾子曰：“吾日三省（xǐnɡ）吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 每天 泛指多次。 自我检查、反省。 替 诚信 传授，指老师传授的知识。 竭尽自己的心力。 译文： 曾子说：“我每天多次地反省自己：替别人办事是不是尽心尽力呢？跟朋友交往是不是真诚呢？老师传授的知识是否复习过了呢？” 不能。因为三个句子所针对的对象是先“他人”，继而“朋友”，最后是“自己” ... ...
