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课件网) 诫子书 诸葛亮 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间？ ———《书愤》陆游 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 ———《蜀相》杜甫 诸葛亮（181—234），字孔明，号卧龙，琅琊阳都（今山东沂南南）人，三国时期蜀国著名的政治家、军事家。 早年隐居陇亩，后辅助刘备联孙抗曹，在赤壁打败曹操，取得荆州，西取益州，建立蜀汉，拜为丞相。诸葛亮雄韬伟略，多谋善断，长于巧思，善于治国，备受后世尊崇；民间推其为“智慧化身”，以“智圣”誉之。 代表作有《出师表》《诫子书》等。 作者简介 这是三国时期著名的政治家、军事家诸葛亮写给他儿子诸葛瞻的一封家书。 诸葛亮一生为国，他为了效忠先帝刘备知遇之恩，辅佐后主刘禅，鞠躬尽瘁，死而后已。然而，他却顾不上亲自教育儿子。 背景简介 建兴十二年，亮出武功（地名），与兄瑾书曰：“瞻今已八岁，聪慧可爱，嫌其早成，恐不为重器耳。”（嫌其大器早成，难以担当重任。重器，比喻能任大事的人。） 其年（建兴十二年）八月，亮疾病，卒于军，时年五十四。 建兴十二年春，诸葛亮患有疾病，八月就去世。写此信时已重病在身，生命垂危，但对儿子诸葛瞻牵肠挂肚。以诸葛亮才学与智慧，他既然“嫌其早成，恐不为重器耳”，那么，他给八岁儿子写信，一定会思虑周详。 背景简介 自由朗读 夫（fú）/君子之行，静/以修身，俭/以养德。非淡泊/无以明志，非宁静/无以致远。夫/学/须静也，才/须学也，非学/无以广才，非志/无以成学。淫（yín）慢/则不能/励精，险躁/则不能/治性。年/与时驰，意/与日去，遂成/枯落，多/不接世，悲守/穷庐，将复/何及！ 操行，行为 必须，一定要 这里指安静，集中精神，不分散精力。 君子的品行，以心绪宁静来涵养德行，以节俭生活来培养品德。不能够恬淡寡欲就不能明确自己的志向，不能够平和宁静就不能实现自己远大的目标。学习必须静心专一，增长才干必须刻苦学习，不刻苦学习就无法增长才干，没有坚定不移的志向就无法使学业成功。 疏通文意 夫 君子 之 行， 静以修身，俭以养德。非淡泊 无以 明志，非宁静无 以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。 淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 年与 时 驰， 意与 日 去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐， 将 复 何及！ 又 年纪 季节，时光 意志 哪里来得及 放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。年纪随同时光而迅速逝去，意志随同岁月而消失，最终像枯枝落叶般凋落、衰残，大多对社会没有任何贡献，只有悲伤地困守在自己的穷家破舍里，到那时再悲伤叹息又怎么来得及！ 疏通文意 文中的中心句是哪一句？诸葛亮写这封信的用意是什么？ “夫君子之行， 静以修身，俭以养德。” 告诫儿子要注意修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德，表达了他希望后代志存高远的厚望。 研读探究 请你用一个字概括文章的主要内容？ 静 静以修身 非宁静无以致远 夫学须静也 险躁则不能治性 静是治学之基， 静是修身之本， 静是明志之根， 静躁对比鲜明。 静是孔明活法， 也是孔明教子之法。 研读探究 有人研究，诸葛亮跨越五十四个春秋的一生，共有两个二十七年，公元207年前，是他博览群书，修身养性，广交名士，静观天下，立志用世的准备和积累阶段，用宁静来修身就是他的活法；公元207年到234年的二十七年，是诸葛亮身体力行，实现自我，尽忠蜀汉，鞠躬尽瘁，死而后已的奉献阶段。 诸葛亮所处年代厚葬之风盛行，对此他深感不满。在弥留之际，诸葛亮嘱咐后人：亮遗命葬汉中定军山，因山为坟，冢足容棺，敛以时服，不须器物。 生不奢侈，死不厚葬的习俗一直延续到今天的兰溪诸葛后裔。诸葛亮 ... ...
