2025年六年级第二学期期末质量检测试卷 语 文 （时量：90分钟 满分：100分） 题 次 一 二 三 总 分 得 分 一、积累与运用。（42分） 1.根据语境,读拼音写词语。（6分） 六载光阴匆匆nuó yí( )，而我们的校园始终明mèi( )如初。在书jí( )的陪伴下，我们逐渐告别曾经的zhì nèn( )与kǒnɡjù( )，深知每一刻都弥足珍贵。我们学会见微知著，用mǐn ruì( )的洞察力探寻真理的足迹。展望未来，我们满怀信心，必将如璀璨星辰般，zhàn( )放出更加yào( )眼的光彩。 2.选择题。（12分） (1)下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是（ ）。 A.畜（xù）养 鞭炮 张灯结彩 B.剥削（xiāo） 宽慰 心平气和 C.处（chù）境 熬粥 语重心常 D.丑恶（è） 严峻 翻箱倒拒 (2)下面横线上所填词语的顺序正确的是（ ）。 看着荣誉墙，同学们感慨万千：三年级的时候，拔河比赛_____，四年级又_____；五年级时，歌咏比赛首次获胜，_____；四到六年级足球比赛连续三年获得第二名，_____。 ①蝉联亚军 ②拔得头筹 ③卫冕冠军 ④喜获金牌 A.③④②① B.③④①② C.④①②③ D.④③②① (3)右图是元代著名书法家赵孟頫的楷书代表作《三门记》的一部分，可以恰当形容它的词语是（ ）。 A.妙笔生花 B.洋洋洒洒 C.稳健大方 D.点睛之笔 (4)下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）。 A.腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。 B.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 C.“我知道小狐仙住在什么地方,”他低声说：“但是这并不等于说我愿意告诉你。” D.1915年，魏格纳系统整理了他的“大陆漂移说”，出版了《海陆的起源》一书，在地质学界产生了重大影响。 (5)下列各句中没有语病的一项是（ ）。 A.少年儿童佩戴的绿色胸卡，是环保活动的志愿者。 B.多读名著，既能增长知识，也能提升写作水平。 C.多背诵、多积累古诗词，是能否在飞花令比赛活动中获胜的关键。 D.通过读李大钊的故事，使我们感受到了一名共产党员身上的坚定信念和非 凡勇气。 (6)小语在整理本学期的语文学习收获，其中不太准确的一项是（ ）。 A.边读书边思考，用旁批或笔记及时记录读书心得，能加深对作品的理解。 B.读作品梗概，能帮助我们快速了解书的主要内容。为了节省时间读更多的书，我要多读作品梗概。 C.“情以物迁，辞以情发。”写文章时可以直接抒情，也可以把情感融入具体的人、事或景物之中。 D.成长纪念册可以采用“编年体”或“栏目式”来整理，最好能表现出自己的独特个性和创意。 3.结合课文内容和积累填空。（11分） (1)诗中有春雨：“ ，当春乃发生”；诗中有春风：“ ，明月何时照我还”；诗中有春花：“春色满园关不住， ”。 (2)柳，历来承载着文人的万千情思。 在王维的笔下，柳是离别的见证：“渭城朝雨浥轻尘， ”； 在高鼎的诗中，柳是春色的点缀：“草长莺飞二月天， ”； 而在唐代民俗里，柳更是节俗的象征：“春城无处不飞花， ”。 (3)回想六年的小学生活，我们深深感受到老师春风化雨般的关爱，就如杜甫的“随风潜入夜，_____”；我们明白了要珍惜时间，不然将来会后悔，正如《长歌行》所说“少壮不努力， ”。 (4)汉语是一门“雅”的艺术。当与对方交谈获益良多时，我们可以用“ ，胜读十年书”来表达感激之情；当朋友不听取他人正确的建议时，我们可以用“良药苦口利于病， ”来劝告；当同桌懈怠学习时，我们可以用“读书须用意， ”来提醒。 4.综合性学习。（13分） 毕业前夕,学校要举办一场毕业联欢会,请你参与这次活动的策划,并根据要求完成以下任务。 (1)本次联欢会的主题是告别小学生活,表达对师友、对母校的感恩与惜别之情。请你为联欢会选择一个合适的活动名称。( ) （2分） A.请党放心,强 ... ...
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