学员班级：暑假班 年 级： 课 时 数：3课时学员姓名： 辅导科目： 学科教师： 教学主题 电阻、滑动变阻器 授课日期及时段 教学过程 学习电阻和滑动变阻器相关知识 思考1：电路中要用到导线，做导线的材料是什么呢？为什么要这样做？答案：导线的内芯是用铜等金属做的，导线的外套是用橡胶或塑料做的。因为铜等金属能导电（通过电流），而橡胶或塑料等材料不能导电（不能通过电流）。可见有的物质能导电，有的物质不能导电。思考2：用什么方法可以显示或说明是否会导电？分析：可在电路中接入电流表或小灯泡，如果电流表偏转或小灯泡发光，说明能导电。 知识点一：导体和绝缘体实验：探究物质的导电能力利用下列器材：电源、导线、开关、电流表或 小灯泡，检测下列物质：①金属丝；②塑料尺；③玻璃棒；④铅笔芯（碳棒）；⑤食盐水；⑥粉笔；⑦硬币能否导电。 设计检测实验线路图，闭合开关S，分别接入上述待测物质进行实验测试，可将这些物质归为下列两类：容易导电（小灯泡发光）的物质为①④⑤⑦。不容易导电（小灯泡不发光）的物质有②③⑥。1. 导体：容易导电的物质。常见的导体有：所有金属（水银）、石墨、人体、大地和食盐的水溶液等。2. 绝缘体：不容易导电的物质。常见的绝缘 体有：橡胶、玻璃、塑料、瓷、干木头、油、干燥的空气、纯水等。家庭电路中的导线都是用塑料、橡胶等绝缘材料做外套的原因是防止导电而使人触电。实验探究：纯水接入电路，观察到电灯不发光， 说明纯水是绝缘体。当溶入食盐或其他物质时，观察到电灯发光，能够导电。玻璃通常是绝缘体，但当玻璃接入电路并烧红时，观察到电灯发光。可见烧红的玻璃变成了导体。如果导体的表面被氧化或腐蚀，会使导电能力下降，甚至不容易导电。结论：导体和绝缘体不是绝对的，当条件发生变化时，导体与绝缘体会相互转化。3. 半导体：导电能力介于导体和绝缘体之间的一类物质。常见的半导体材料有硅和锗。半导体在电子工业中有广泛的应用，“硅谷”意指电子产品基地。4. 金属导电的微观解释我们已经学过，物质由分子构成，分子由原子构成，原子由原子核和绕原子核高速运动的电子构成。在这些微粒中，电子带负电，原子核带正电。金属导体内部的原子核位置相对固定，但核外的电子能自由移动，能从一个地方移动到另一个地方。而非金属中，几乎不存在能自由移动的电子。结论：可见金属导电的原因是内部存在大量自由移动的电子，绝缘体不导电的原因是内部几乎不存在自由电子。【经典例题】例1. 探究下列物质的导电性，①铁制钢笔；②橡皮；③铅笔芯；④棉衣；⑤人体的尿液；⑥玻璃杯；⑦电视机外壳；⑧干燥的空气。解析：此题考查物质的导电性知识。答案：属于导体的是①③⑤，属于绝缘体的是②④⑥⑦⑧。例2. 金属导体和绝缘体的区别在于 （ ）A. 金属导体中有电子，绝缘体中没有电子B. 金属导体中的电子能自由移动，绝缘体中没有电子C. 金属导体中有自由电子，绝缘体中没有自由电子D. 金属导体中没有自由电子，绝缘体中有自由电子解析：此题考查金属导电的根本原因。答案：C例3. 在通常情况下，下列各物质全部属于导体的是 （ ）A. 食盐水、锗、玻璃 B. 汞、碳棒、人体C. 纯水、铜、食盐 D. 铁丝、硅、大地解析：此题考查区分常见的导体和绝缘体。答案：B例4. 电线芯通常是用铜丝做成的，是因为 ，容易 ；外套是用塑料橡胶做的，因为它们是 ，能够防止 。解析：此题考查电线中各部分的导电性和功能答案：铜丝是导体 导电 绝缘体 触电例5. 金属导体中可以自由移动的微粒是（ ）A. 原子 B. 原子核 C. 质子 D. 电子解析：金属导电的原因是内部存在大量自由移动的电子，绝缘体不导电的原因是内部几乎不存在自由电子。答案：D例6. 关于绝缘体，下列说法中正确的是 （ ） ... ...
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