第4单元第1课《遵守键盘指法规则》教案【滇人版】《信息科技》三年级上册

中小学教育资源及组卷应用平台 第14课《遵守键盘指法规则》教学设计 课题 遵守键盘指法规则 单元 第四单元 学科 信息科技 年级 三年级 核心素养目标 信息意识：通过学习键盘上的四个分区，能够了解键盘的组成部分，增强对信息的敏感性和判断力。计算思维：学习键盘正确指法，明确十个手指分工，培养个人逻辑思维能力，帮助在面对复杂问题时进行系统分析和解决。数字化学习与创新：通过打字游戏掌握正确的键盘指法，能够认识到技术进步对社会的影响，激励他们在数字化环境中进行创新和探索。信息社会责任：意识到使用键盘时的行为规范并遵守相关准则，增强社会责任感，推动技术的正向发展。 教学重点 认识键盘的组成部分和指法使用规则。 教学难点 了解键盘指法规则。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 第14课 遵守键盘指法规则1、单元引入学习打字是一门技术也是一门艺术，当你的手指在键盘上飞舞时，你会感觉像是在弹奏一曲美妙的歌曲！本单元将带领同学们一起熟悉键盘，规范打字指法，通过练习，相信大家都能成为打字高手！在上一单元的活动中，同学们画了很多漂亮的图画，如何让更多的人了解画中的故事呢？试着把故事输入到画中吧！欣赏同学画的图画及文字介绍，如图4-1所示。（出示图片）在本单元中，我们将认识键盘的分区，明确十个手指的分工，了解键盘上一些重要的功能键，并通过英文打字练习，掌握正确的坐姿及指法，为今后的学习打下良好的基础。2、观看视频。学习目标认识键盘上的四个分区：主键盘区、光标控制键区、小键盘区、功能键区；认识键盘上八个基本键。掌握正确的坐姿；明确十个手指的分工，掌握正确的指法。学习任务认识键盘上的四个分区和基本键位；学会正确的坐姿，通过打字游戏掌握正确的键盘指法，在键盘小游戏练习中，和同桌比一比，看谁能快速、准确地完成游戏任务。5、新知引入使用键盘打字，一定要学会正确的坐姿和指法。如果坐姿不正确，不但影响打字的速度，还会影响身体健康。正确的指法是提高打字速度的关键。我们从一开始就要养成良好的打字习惯。为使打字练习更有趣，我们可以借助打字游戏来进行练习。在本单元中，我们选择“音乐键盘”来进行指法练习。 学习单元导入。课程新知导入。 引导学习明确本单元所学内容。帮助学生初步理解本课研究内容，观看视频调动积极性。 讲授新课 新知讲解：一、正确的坐姿打字时要保持正确的坐姿，上身保持挺直，双脚平放与地面垂直，平视电脑屏幕，两肩放松，如图4-2所示。手指稍微弯曲，用指尖击键，如图4-3所示。错误的坐姿有哪些呢？（出示图片）二、认识键盘1．键盘分区 键盘上有字母键、数字键、符号键、功能键等，根据键盘上键位的功能和用途把键盘分为四个区，分别是主键盘区、光标控制键区、小键盘区、功能键区，如图4-4所示。主键盘区由数字键（0~9）、26个英文字母键、标点符号键和一些特殊键组成。光标控制键区和小键盘区的主要作用是什么？光标控制键区用于控制光标移动、文本编辑等，如方向键、Insert、Delete等。小键盘区主要用于快速输入数字和进行数字运算。2．认识基本键在主键盘区的字母键中有八个键：键和键，这八个键是基本键，开始打字前，左手食指放在字母键上，右手食指放在字母键上，其他手指再依次轻放在相应的基本键上。大拇指位于“空格键”上，如图4-5所示。三、键盘指法弹钢琴需要专门的指法，才能弹出优美的旋律；拉二胡也需要专门的指法，否则难以拉出悦耳的歌曲；键盘操作也需要有自己的指法，按指法操作才能提高打字速度！1．手指分工主键盘区就有六十多个按键，十个手指怎样分工呢？把键盘上的按键合理分工给十个手指，规定每个手指对应的按键，每列的键位呈斜线关系。在练习打字时，每个手指都 ... ...