部编版历史七年级上册第6 课 战国时期的社会变革 练习题（含答案）

部编版历史七年级上册第6 课 战国时期的社会变革练习题（含答案） 选择题 1、《史记》载：“(晋) 哀公四年，赵襄子、韩康子、魏桓子(晋国的三个大夫) 共杀知伯( 晋国的政治家)，尽并其地。……(晋) 幽公之时，晋畏，反朝(朝拜) 韩、赵、魏之君。”这段材料记载的是中国历史上著名的(　　) A. 田氏代齐 B. 桂陵之战 C. 三家分晋 D. 长平之战 2.下面是战国形势图，与图中序号对应的诸侯国依次是(　　) A．秦、燕、齐、楚 B．楚、秦、齐、燕 C．齐、楚、秦、燕 D．秦、楚、燕、齐 3.读下表, 这表明战国时期(　　) 时代 战争 人数 春秋 晋、楚城濮之战 晋、楚各投入兵力数万人 战国 秦与韩、魏的伊阙之战 秦军全歼韩魏联军2 4 万人 秦、赵长平之战 赵军被歼4 0 多万人 A．分封制逐步瓦解 B．战争规模扩大 C．诸侯国数量变少 D．铁制兵器普及 4.战国时期，各国纷纷进行变法改革，如李悝在魏国、吴起在楚国先后进行变法。战国时期各诸侯国进行变法的目的是(　　) A．号令诸侯 B．富国强兵 C．推广技术 D．尊王攘夷 5.下图是商鞅变法中颁布的标准量器———商鞅方升。该文物可以印证商鞅变法推行的措施是(　　) A．统一度量衡 B．确立县制 C．鼓励耕织 D．奖励军功 6.小明在记历史笔记的时候漏了两个字：“都江堰是一座综合性的水利工程，建成之后 平原成为沃野，被称为‘天府之国’。”横线处应填写的是(　　) A. 倡导极端专统治 B. 法主专制制度 C. 尊重臣民的自由 D. 反的行为 7.诗人岑参在《石犀》中写道：“江水初荡潏，蜀人几为鱼……始知李太守，伯禹亦不如。”诗中提到的“李太守”的主要贡献是(　　) A．治理黄河，三过家门而不入 B．加强管理，并提倡以法治国 C．奖励耕战，使秦国迅速强大 D．修筑都江堰，解决岷江水患 8.春秋时期，大的诸侯国兵力不过六七万人。而到了战国时期，随着战争的规模越来越大，军队人数成倍增加，如秦楚两国的兵力都达百万，齐、赵、魏、韩、燕等国的兵力也都有数十万。这说明战国时期(　　) A．以步兵为主，实行募兵制 B．战争以兼并为目的，各国想统一天下 C．参战兵力多，交战区域广，持续时间长 D．战争以争霸为目的，各国都试图获取霸主地位 9.改革常常伴随着利益格局的调整。按照商鞅变法的规定，应该获得奖励的人是(　　) ①勤于耕织的人 ②经商的人 ③战场立功的人 ④固守传统的贵族 ①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10.《史记·商君列传》中记载：“令民为什伍，而相牧司连坐。……告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。……行之十年，秦民大说 (悦)，道不拾遗，山无盗贼……”这反映了商鞅变法(　　) A. 注重法治，稳定社会秩序 B. 承认土地私有，发展经济 C. 推行县制，便于国家管理 D. 推动民族交融，富国强兵 11.《吕氏春秋·上农》在描述农耕之利时不无夸张地说: “一个农夫耕种肥沃的土地可以养活九口人，耕种一般的土地也能养活五口人。”战国时期农业收益的增加(　　) A. 推动手工业和商业的发展 B. 推动铁农具和牛耕的使用 C. 促进诸子百家局面的出现 D. 奠定了秦统一中国的基础 12.两千多年来，无论是岷江出现洪峰还是枯水，都江堰都忠实地把农业所需要的水量，源源不断地送往成都平原，成就着“天府之国”的富庶。材料表明都江堰的修建(　　) A．为秦完成统一奠定了基础 B．代表了当时科技的最高成就 C．沟通了南北的交通与联系 D．促进了区域内社会经济发展 13.有人说战争是“乱”，有人说战争是“变”。春秋战国是我国历史上一个大分裂、大动荡时期，也是我国历史上的重要演变和发展时期。下列对该历史时期“变”的本质理解正确的是(　　) A．封建经济出现飞跃，生产工具革新 B．争霸兼并战争不断，社会动荡不安 C．奴隶制逐步瓦解，封建制逐渐形成 D．人民深受战争灾难 ... ...