2.3.1微生物的分布同步练习（含答案）2025-2026学年人教版七年级上册生物

人教版七年级上册生物2.3.1微生物的分布同步练习 一、选择题 1．在细菌和真菌培养过程中，“打开培养皿，暴露在空气中5～10分钟，再盖上”属于（　　） A．制作培养基 B．消毒 C．恒温培养 D．接种 2．宁德古田县有“食用菌之都”的美誉，假如让你在那里学习种植食用菌，你认为满足菌类生长的条件是（　　） ①保持通风干燥 ②潮湿的环境 ③适宜的温度 ④丰富的有机物 A．①③④ B．②③④ C．③④ D．②④ 3．在探究“检测不同环境中的细菌和真菌”的实验中，下列有关做法不正确的是（　　） A．准备两套培养皿，一套接种，一套不接种，其它操作相同 B．配制好的培养基，在接种前进行高温灭菌处理 C．打开培养皿，暴露在空气中5～10分钟，再盖上，属于接种 D．对接种后的培养基再次进行高温灭菌处理 4．为了研究食物腐败变质的原因，某同学做了如图一组对照实验，一个星期后B烧瓶的肉汤变质了。该实验的变量是 （　　） A．有无空气 B．是否加热 C．有无棉花塞 D．有无微生物 5．不借助任何工具，可以生活在生物圈任何圈层的生物是（　　） A．哺乳类动物 B．人类 C．鱼类 D．细菌类 6．下列不一定是细菌和真菌生存所必需的是（　　） A．需要有充足的氧气 B．需要适宜的温度 C．需要有机物 D．需要水分 7．往培养草履虫的小烧杯中添加了几滴牛奶，几天后发现培养液出现臭味，但是草履虫数目却明显增多了，且分布于培养液中上部。以下推测不合理的是（　　） A．细菌繁殖导致培养液变臭 B．草履虫可能以细菌为食 C．氧气影响草履虫的分布 D．草履虫在培养液的液面才能进行繁殖 8．图甲是检测池水中的菌类的实验步骤，图乙为图甲④观察结果的放大图。图乙所示的培养基上有两处菌落：a处较小且表面光滑黏稠，b处为黑色呈绒毛状。以下判断正确的是（　　） A．步骤①配制培养基时只需要添加营养物质 B．步骤②操作完成后需要进行高温高压处理 C．步骤③需要放在冰箱中培养 D．图乙的b处最可能是真菌 9．课堂上学习小组讨论细菌、真菌在自然界的分布时，最可能没有细菌或真菌存在的是（　　） A．新收的粮食堆 B．经过严格高温的空白培养皿 C．刚洗过的苹果 D．剩米饭 10．在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究活动中，下列有关培养基的叙述，错误的是（　　） A．应含有细菌和真菌生长所需的营养物质 B．最好采用固体培养基，这样有利于观察 C．培养基在接种后需要进行高温灭菌处理 D．接种后培养基应放在相同的环境中培养 11．探究手上具有的细菌时，将手指在培养基上轻轻按一下的过程属于（　　） A．制作培养基 B．消毒 C．接种 D．恒温培养 12．实验课上，老师要求同学们在培养基上找出细菌的菌落，小林同学观察到了下列几个不同类型的菌落，其中符合老师要求的是（　　） A．菌落较大，呈青绿色 B．菌落较大，呈绒毛状 C．菌落较小，表面光滑黏稠 D．菌落较小，呈絮状 13．在检测环境中的细菌和真菌实验中，下列说法错误的是（　　） A．培养基要经过高温灭菌处理 B．培养真菌时，温度应保持在0℃以下 C．接种后，迅速盖好培养皿 D．细菌的菌落较小，表面或光滑或粗糙 14．太阳是一颗黄矮星，采用核聚变的方式向太空释放光和热，黄矮星的寿命大致为100亿年，目前太阳大约45.7亿岁。在大约 50至60亿年之后，太阳内部的氢元素几乎会全部消耗尽，假定地球上没有了阳光，温度仍正常，请根据所学知识推测最后灭绝的生物是（　　） A．绿色植物 B．微生物 C．植食动物 D．肉食动物 二、实验探究题 15．小刚对“检测不同环境中的细菌和真菌”这个实验很感兴趣，并提出疑问：教室内的空气中有细菌和真菌吗？教室与操场相比较，哪种环境中的细菌和真菌的数量会多一些？为探究这些问题，小刚设计如下的实验方案： 　 　 A B C 实验 ... ...