第5课 数据获取 教学设计+学习任务单+作业练习 2025-2026学年四年级上册信息技术浙教版

中小学教育资源及组卷应用平台 学习任务单 课程基本信息 学科 小学信息科技 年级 四年级 学期 秋季 课题 第5课 数据获取 教科书 书 名：义务教育教科书 信息科技 四年级 上册 -出卷网-：浙江教育-出卷网- 出版日期：2023年7月 学习目标 1.通过思考“日常生活中有价值的数据如何获取”与分析“不同数据获取方法的适用场景”，了解获取数据的常用方法。 2.通过制作内容合理、格式规范的调查问卷和观察用网络问卷获取数据的过程，掌握问卷调查的基本步骤。 教学重点： 1.掌握数据获取的常用方法。 2.掌握利用网络问卷收集数据的基本步骤。 教学难点： 1.科学合理地设计调查问题。 课前学习任务 1.复习第一单元《泛在的数据》 课上学习任务 【学习任务一】 总结获取数据的各个方法，并分析它们适用的场景，在横线上填写合适的数据获取方法。 想要了解最近的天气情况数据，可以采取_____ 想要登记学生的400米跑步成绩，可以采取_____ 想要采集公路上的汽车行驶速度，可以采取_____ 想要了解全校学生的数字设备使用情况，可以采取_____ 【学习任务二】 依据范例，针对影响因素提出相应调查问题（完成数量不限）。 影响数字设备合理使用的因素相应的调查问题年级你现在读几年级？ 【学习任务三】 1.下载调查问卷样例.docx文档。 2.利用复制粘贴功能将学习任务二中完成的调查问题补充至调查问卷样例中。 【评价量表】 评价量表评价维度标准1标准2标准3我的星星基本要素完整调查目的、调查说明和调查内容三要素齐全。调查问卷基本要素有两个。调查问卷基本要素只有一个。问题描述明确、便于回答调查问题描述具体、明确，便于回答。调查问题描述没有歧义，可以回答。调查问题描述不够明确，存在歧义且回答不便。问卷格式规范满足问卷问卷格式规范三要素（问卷语句通顺、排版整齐、无错误文字）满足问卷格式规范的两个要素。仅满足问卷格式规范的一个要素。 推荐的学习资源 1.中小学信息科技学科平台。 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 作业练习 课程基本信息 学科 小学信息科技 年级 四年级 学期 秋季 课题 第5课 数据获取 教科书 书 名：义务教育教科书 信息科技 四年级 上册 -出卷网-：浙江教育-出卷网- 出版日期：2023年7月 作业练习 1.完善本课的调查问卷。 2.选择合适的网络问卷制作平台，尝试将本课完成的调查问卷制作成网络问卷并发布。 3.复制网络问卷链接并发送给身边同学，邀请其填写问卷。 4.问卷调查结束后，将收集到的数据进行导出。 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 版权声明 21世纪教育网www.21cnjy.com(以下简称“本网站”)系属深圳市二一教育科技有 限责任公司（以下简称“本公司”）旗下网站，为维护本公司合法权益，现依据相关法律法 规作出如下郑重声明： 一、本网站上所有原创内容，由本公司依据相关法律法规，安排专项经费，运营规划，组织 名校名师创作完成的全部原创作品，著作权归属本公司所有。 二、经由网站用户上传至本网站的试卷、教案、课件、学案等内容，由本公司独家享有信息 网络传播权，其作品仅代表作者本人观点，本网站不保证其内容的有效性，凡因本作品引发 的任何法律纠纷，均由上传用户承担法律责任，本网站仅有义务协助司法机关了解事实情况。 三、任何个人、企事业单位（含教育网站）或者其他组织，未经本公司许可，不得使用本网 站任何作品及作品的组成部分（包括但不限于复制、发行、表演、广播、信息网络传播、改 编、汇编、翻译等方式)，一旦发现侵权，本公司将联合司法机关获取相关用户信息并要 求侵权者承担相关法律责任。 四、一旦发现侵犯本网站作品著作权的行为，欢迎予以举报。 举报电话：400-637-9991 举报信息一经核实，本公司将依法追究侵权人法律责任！ ... ...