中小学教育资源及组卷应用平台 古诗词阅读 1．古代诗歌阅读。 织妇辞 （唐）孟郊 夫是田中郎，妾是田中女。 当年嫁得君，为君秉机杼。 筋力日已疲，不息窗下机。 如何织纨素①，自著蓝缕衣②。 官家榜村路③，更索栽桑树④。 【注释】①纨素：精致洁白的细绢。②蓝缕衣：破烂衣裳。③榜村路：在村中道路张贴告示，强制要求执行命令。④栽桑树：栽种桑树养蚕取丝。 （1）根据诗歌内容判断，下列最符合文中“织妇”形象的一项是 A.疼爱丈夫 B.勤劳朴实 C.勇敢无畏 D.慈爱仁厚 （2）《卖炭翁》通过“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”这一句展现出人物处境与心理的矛盾，以此来表现社会现实。本诗也有表现矛盾的句子，请摘抄一句并根据诗歌内容简析其反映的社会现实。 2．阅读下面的古诗，完成下列各题。 寄唐州杨八归厚① 唐 刘禹锡 淮安古地拥州师，画角金铙旦夕吹。 浅草遥迎鹔鹴马②，春风乱飐辟邪旗。 谪仙年月今应满，戆谏③声名众所知。 何况迁乔旧同伴，一双先入凤凰池④。 【注释】①此诗为刘禹锡身在楚州时写给亲家杨归厚的诗作，杨归厚正遭贬谪。②鹔鹴（sù shuāng）马：形容骏马的神骏非凡，此处指指杨归厚的坐骑③戆（gàng）谏：直言敢谏。④凤凰池：象征官场位置显要。 （1）请用生动的语言描绘“浅草遥迎鹔鹴马，春风乱飐辟邪旗”的画面。 （2）结合全诗，分析诗人的情感。 3．阅读下面这首唐诗，完成问题。 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 （1）南南同学在默写时，把颈联中的“萋萋”写“凄凄”，请你结合颈联的景物特点向他解释为什么这里要用“萋萋”。 （2）请从景与情的关系角度赏析尾联。 4．阅读下面两首诗歌，完成问题。 霜月 [唐]李商隐 初闻征雁已无蝉，百尺楼台水接天。青女素娥①俱耐冷，月中霜里斗婵娟②。 江楼感旧 [唐]赵嘏 独上江楼思渺然③，月光如水水如天。同来望月人何处？风景依稀似去年。 【注】①青女：主管霜雪的女神。素娥：嫦娥。②婵娟：美好的容态。③思渺然：思绪怅惘。 （1）下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是 A.《霜月》首句实写环境，以物候变化说明深秋已至，次句写水天相接的景象。 B.《霜月》中幻想和现实交织，诗人运用想象与神话典故，创造出清幽而又瑰丽的意境。 C.《江楼感旧》中“独上”写行动，“思渺然”写心理，使诗人独倚高楼、怡然自得的情态形象生动。 D.《江楼感旧》后两句中的“同来”与首句中的“独上”呼应，巧妙地暗示了今昔不同的情怀。 （2）两首诗都写登楼望月，但表达的思想感情不同，请简要分析。 5．瑶瑶将杜牧的《泊秦淮》和李商隐的《贾生》放在一起进行对比阅读，并制作了下面的表格，请你根据提示完成练习。 《泊秦淮》 《贾生》 思想情感 同 ①忧国忧民 异 / ② 写作手法 同 ③化用典故，借古讽今 异 ④寓情于景 ⑤先扬后抑 （1）请在②处填写一个恰当的四字词语。 （2）请从①③④⑤中任选其一，结合诗歌内容进行解读。 6．阅读下面的诗歌，完成下列各题。 登飞来峰 【宋】王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 （1）杜甫笔下的“一览众山小”与本诗中的“闻说鸡鸣见日升”都写到山峰之高，二者的写作手法有何不同？ （2）朗读诗歌时，同桌对后两句的朗读语调难以把握，请你结合诗句内容从下列朗读语调中帮他选出适合的一项，并阐述理由。 A.深情舒缓 B.热切高昂 C.慷慨悲壮 7．阅读唐诗，完成下列小题。 途中见杏花 晚唐吴融 一枝红杏出墙头，墙外行人正独愁。 长得看来犹有恨①，可堪逢处更难留！ 林空色暝②莺先到，春浅香寒蝶未游。 更忆帝乡③千万树，澹烟 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
