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课件网) 日月潭 9 日月潭 第一课时 第二课时 二年级语文·上 教案匹配版 指水比较深的湖 还记得诗句“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”吗？这里的“潭”也是指水比较深的湖哦！ 自由朗读课文，边读边圈画生字词，读准字音，读通句子。 自主交流识字方法。 初读课文 第一课时 日月潭 茂盛 名胜古迹 中央 小岛 隐约 倒映 整个 童话 吸引 游客 tán mào shènɡ shènɡ yānɡ yǐn yuē dào yìnɡ tónɡ zhěnɡ xī yǐn kè dǎo 会 认 字 后鼻音 同音字 同音不同字，注意区分。 换偏旁 识字方法 姓 胜 姓名 名胜古迹 组词识记 童：儿童、童话、童年 客：客人、客厅、游客 加一加 立 里 童 映 日 央 儿童 中央 减一减 点亮湖边的灯光吧！ 潭 胜 倒 引 盛 童 隐 约 岛 央 吸 映 整 客 茂 整体感知 自由读课文，给每一个自然段标上序号。 说说每一段讲了什么内容？ 1 2 3 4 5 说说每一段讲了什么内容？ 介绍了日月潭的地理位置和周围的优美风光。 介绍了日月潭名称的来历。 描绘了日月潭在晨午时分、晴雨天气的不同景象。 表达了作者对日月潭的由衷赞美。 “总———分———总”的结构。 欣赏完了日月潭，你能从文中找出一个最能表达作者感受的句子吗？ 日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。 风景美丽 这个词写出了日月潭的特点，也写出了作者对日月潭的由衷赞美。 扮演小导游，带领游客们去领略日月潭的美丽风光吧！ 入境悟情 日月潭在哪里？ 日月潭的名字是怎么来的？ 朗读指导： “群山环绕、树木茂盛”要读重，语速稍慢，表现出景区群山气势恢宏，树木郁郁葱葱、生机勃勃的美。 1日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台湾省中部的山区。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。 周围环境 说说这一段向我们介绍了什么？ 地理位置 联系生活实际说说词语意思。 指风景优美和有古代遗迹的著名地方。 群山环绕 树木茂盛 从图中你看出了什么？ 形容某处被一座接一座的山团团围绕。 指树木生长得非常繁茂、茁壮，枝叶茂密，充满生机。 试着用笔画一画日月潭吧！ 2日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。 形状特点名称来历 日月潭有什么特点呢？ 日月潭的名字是怎么来的呢？ 比喻，把“日潭”比作“太阳”，“月潭”比作“月亮”，这就是日月潭名字的由来，也写出了日月潭形状的特点。 朗读指导： 要突出“圆圆的太阳、弯弯的月亮”这两个短语。 台湾省中部山区 日潭 月潭 小岛 北边像圆圆的太阳 南边像弯弯的月亮 背诵指导 日潭 月潭 小岛 结合图片，根据关键词尝试背诵第2自然段吧！ 日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，把湖水_____，北边像_____，叫_____；南边像_____，叫_____。 湖胜现就外 练习写字 会 写 字 hú shènɡ xiàn jiù wài 仔细观察这些字，你发现了什么？ 读一读，组组词。 都是左右结构 书写的时候要注意左右占格大小及笔画的穿插。 书写指导 左窄右宽，三点水靠左书写，呈弧形；“古”字写瘦，“月”比“古”稍低，两短横靠左不靠右。 左窄右宽，“月”内两短横分写横中线上下；“生”首笔短撇起笔于竖中线，竖笔起笔高于“月”。 左窄右宽，“王”第二横在横中线上侧；“见”左竖紧贴竖中线，收笔于横中线下侧，竖撇撇尖伸至“王”下。 “京”点居中，上横短；竖钩端正，正对上点。“尤”横短，竖撇上段要正，竖弯钩圆转自然，上点位置恰当。 左部两撇平行，上短下长。右部竖画正直，点画居竖的中上部，稍平。 根据图片和提示词，背诵文章第2自然段。 第二课时 复习导入 日潭 月潭 小岛 日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小 ... ...
