山西省忻州市2024-2025学年九年级上学期期中语文试题 一、名句名篇默写 1．学校诗社举办“诗中景”活动。下面是小宇同学制作的诗文名句练习卡，请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。 诗中景 诗文名句 寓情于景 （1）“ ，月是故乡明”是浸润着诗人主观感受的写景名句。（杜甫《月夜忆舍弟》） （2）“秋草独寻人去后， ”描写了贾谊故宅一片萧条冷落的景色。（刘长卿《长沙过贾谊宅》） （3）“ ， ”把早行情景写得历历在目，称得上“意象俱足”的佳句。（温庭筠《商山早行》） （4）“野芳发而幽香， ，风霜高洁，水落而石出者”以色彩鲜明的语言，描绘四季之景。（欧阳修《醉翁亭记》） （5）“ ， ”希望从共赏明月中互致慰藉，离别之憾在兄弟友爱中得到补偿。（苏轼《水调歌头》） 寓理于景 （6）“ ， ”表现了乘风破浪、勇往直前的豪迈气概。[李白《行路难（其一）》] （7）“欲为圣明除弊事， ”，老而弥坚，使人如同见到诗人的刚直不阿之态。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） 二、诗歌鉴赏 2．词语的精彩运用，会产生余韵无穷的效果，请你参考示例，赏析加点词语“长精神”的表达效果。 酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 示例：“空”是“白白、徒劳”的意思离别多年，被贬归来，诗人本来以为可以和好友相聚，结果却是一场空。“空”字表达了诗人对故友的思念，以及内心的伤悲和怅惘。 3．艾青的诗歌有着丰富的意象，有的已经形成系列，带上了诗人独特的气质。阅读《艾青诗选》，选择你感触最深的一首诗中的一个意象，仔细品味，举例说明此意象蕴含的作者情感和思想内涵。（100 字左右） 三、文言文阅读 班级举办“探古人之心·明处世之道”主题学习活动，请你参与并完成各题。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ （选自范仲淹《岳阳楼记》） 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（选自欧阳修《醉翁亭记》） [活动 探古人之心] 4．请解释下面句中加点字的意思。 （1）后天下之乐而乐( ) （2）而不知太守之乐其乐也( ) 5．请你用现代汉语翻译下面的句子。 （1）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 （2）太守归而宾客从也 6．同样是贬官，范仲淹“后天下之乐而乐”，欧阳修“乐其乐”，古人的忧乐观给你怎样的启示？ 每见待子弟严厉者，易至成德；姑息者，多有败行，则父兄之教育所系也。又见有子弟聪颖者，忽入下流①、庸愚者，转为上达②，则父兄之培桂所关也。人品之不高，_____；学业之不进，_____。德足以感人，而以有德当大权，其感尤速；财足以累己，而以有财乱世，其累尤深。 （选自王永彬《围炉夜话》） [注释]①下流：品性低下。②上达：品性高尚的人。 [活动 明处世之道] 7．根据文意，把下面两句话填入选文相应的空缺处。（只填序号） A．总为一懒字丢不开 B．总为一利字看不破 8．文中认为，品德的培养与家长的教导有很大的关系，请针对这一观点谈谈你的看法。 四、基础知识综合 九年级（1）班的同学们开展“自强不息”主题活动，请你参加。 [甲]卑微的小草，正因为它学会了坚强，最后成为原野；羸弱的树苗，正因为它懂得坚强，最后成为森林……一切原来都是坚强给予的！茫茫人海中 ... ...
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