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课件网) 第二章 声现象 第三节 声的利用 情 境 导 入 第三节 声的利用 闹铃声→提醒学生起床 汽车鸣笛→提醒行人注意安全 声的利用 新 课 探 究 第三节 声的利用 1.次声波传递信息 声与信息 地震 火山喷发 台风 海啸 自然灾害产生的次声波→被仪器监测到→可以确定这些活动发生的位置和强度 新 课 探 究 第三节 声的利用 1.次声波传递信息 声与信息 大象之间用次声波交流信息，这种声波可以传播很远。 新 课 探 究 第三节 声的利用 2.回声定位及其应用 声与信息 蝙蝠发出超声波→超声波遇到昆虫等物质反射→根据回声反射回来的方向和时间可以确定障碍物的方位及距离 新 课 探 究 第三节 声的利用 2.回声定位及其应用 声与信息 回声定位应用 （1）倒车雷达 （2）超声导盲仪 （3）声呐：辨识海洋深度等 新 课 探 究 第三节 声的利用 3.声传递信息的其他应用 声与信息 摸脉辨病情 B超诊断病情 超声波检测金属是否破损 新 课 探 究 第三节 声的利用 声与信息 例1 （2023 娄底）随着人工智能的发展，机器人送餐成为时尚。如图所示，机器人可以灵活地避开障碍物是通过体内的雷达发射 ，然后接收障碍物的反射波，确定障碍物的位置。客人可以通过语言来操控机器人，说明声可以传递 。 超声波 信息 新 课 探 究 第三节 声的利用 1.探究声可以传递能量 声与能量 声音可以使烛焰晃动 新 课 探 究 第三节 声的利用 声与能量 石子激起的水波使树叶运动→水波传递能量 声波使烛焰晃动→声波传递能量 类比法 1.探究声可以传递能量 新 课 探 究 第三节 声的利用 2.声可以传递能量的利用 声与能量 超声波洗眼镜 超声波除结石 新 课 探 究 第三节 声的利用 2.声可以传递能量的利用 声与能量 超声波加湿器 超声波洗碗机 新 课 探 究 第三节 声的利用 声与能量 例2 （2023·攀枝花）下列实例中，主要利用了声传递能量的是（ ） A．用听诊器给病人诊病 B．用超声波给工件探伤 C．用次声波预报海啸 D．用超声波清洗眼镜 D 新课探究 第三节 声的利用 1．（2022 赤峰中考）下列实例中，利用声传递信息的是（ ） A．利用强超声波对金刚石等坚硬物品钻孔 B．超声波使液体微粒剧烈振动，加速溶质溶解 C．人暴露在 150 dB 的噪声环境中，耳内鼓膜会破裂出血 D．母象与小象通过次声波交流 D 巩固练习 新课探究 第三节 声的利用 2．（2023 安徽中考）如图所示为一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收。某同学站上测高台，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为 5× s。已知感应器距测高台的高度为 2.5 m，空气中的声速取 340 m/s，则该同学的身高为（ ） A．1.70 m B．1.65 m C．0.85 m D．0.80 m B 巩固练习 新课探究 第三节 声的利用 3．（2023 本溪中考）如图，化学老师检验氢气纯度时，用拇指堵住集满氢气的试管口，靠近火焰，移开拇指点火，会发出尖锐的爆鸣声或很小的声音。根据声音的不同来判断氢气纯度，说明声可以传递 （选填“信息”或“能量”），其中“很小”是指声音的 （填声音的特性）小。 信息 响度 巩固练习 新课探究 第三节 声的利用 4．如图所示是某同学在课堂上展示的“会跳舞的烛焰”：他将扬声器对准蜡烛的烛焰，播放音乐时，烛焰就会随着音乐跳起舞来，烛焰会跳舞是由于声波能传递 。我们能分辨出音乐里的钢琴声，是根据声音的 判断的。 能量 音色 巩固练习 课堂小结 第三节 声的利用 小结 声的利用 声与信息 次声波传信息 超声波传递信息 声与能量 B超 回声定位 超声波检测 声呐 倒车雷达 探究声可以传递能量 超声传递能量 超声波洗眼镜 超声波除结石 THANK YOU ... ...
