3.3 增强“四个意识”,做到“两个维护”（课件）习近平新时代中国特色社会主义思想 学生读本 （高中）第3讲 第3课时

(课件网) 高中学生读本 习近平新时代中国特色社会主义思想 习近平新时代中国特色社会主义思想 第3讲 领导力量：坚持和加强党的全面领导 （三）增强“四个意识”，做到”两个维护” 核心素养目标 政治认同：理解 “四个意识”“两个维护” 的内涵与意义，认同党的领导核心地位，坚定对党的领导的信任，树立听党话、跟党走的政治自觉。 科学精神：结合党史与现实成就，理性认识坚持党的全面领导的必然性，科学把握增强执政本领与党的建设的内在联系，形成客观认知。 法治意识：明确依法执政是党的重要执政本领，认识到党的领导与法治建设的统一性，树立依法办事、维护法治权威的观念。 公共参与：以优秀党员和青年干部为榜样，在实践中践行 “四个意识”，将 “两个维护” 转化为行动自觉，主动参与社会建设，贡献自身力量。 教学重点：理解 “四个意识”“两个维护” 的内涵与意义，认同党的领导核心地位，坚定对党的领导的信任，树立听党话、跟党走的政治自觉。 教学难点：结合党史与现实成就，理性认识坚持党的全面领导的必然性，科学把握增强执政本领与党的建设的内在联系，形成客观认知。 目录 CONTENTS 增强“四个意识” 做到“两个维护” 全面增强党的执政本领 1 2 3 1.增强“四个意识” 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把讲政治摆在更加突出的位置，着重强调“四个意识”，要求全体党员在事关大是大非和政治原则问题上，划清是非界限、澄清模糊认识，坚持党的领导不动摇，贯彻党的路线方针政策不含糊，始终做政治上的明白人，不断提高政治判断力、政治领悟力和政治执行力。 1.增强“四个意识” 旗帜鲜明讲政治是我们党作为马克思主义政党的根本要求 坚持党对一切工作的领导。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。必须增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉维护党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，完善坚持党的领导的体制机制，坚持稳中求进工作总基调，统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，提高党把方向、谋大局、定政策、促改革的能力和定力，确保党始终总揽全局、协调各方。 ———2017年10月18日，习近平在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告 中国共产党第十九次全国代表大会 1.增强“四个意识” 增强“四个意识”，就是要求全党同志增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，切实做到对党忠诚、为党分忧、为党担责、为党尽责。 增强“四个意识” 1.增强“四个意识” 政治意识 大局意识 核心意识 看齐意识 我们党要始终做到不忘初心、牢记使命，把党和人民事业长长久久推进下去，必须增强政治意识，善于从政治上看问题，善于把握政治大局，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。 ———习近平 “ 四 个 意 识 ” 的 具 体 内 容 1.增强“四个意识” 政治意识 坚守政治信仰、站稳政治立场、把准政治方向， 始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。 全党同志要强化党的意识，牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，做到忠诚于组织，任何时候都与党同心同德。 ———习近平 “ 四 个 意 识 ” 的 具 体 内 容 1.增强“四个意识” 大局意识 自觉从大局看问题，把工作放到大局中去思考、定位、摆布，做到正确认识大局民、自觉服从大局、坚决维护大局。 党政军民学，东西南北中，党是领导一切的，中国共产党的领导是我们战胜各种风险挑战、实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的根本保证。 ———习近平 “ 四 个 意 识 ” 的 具 体 内 容 1.增强“四个意识” 核心意识 坚决维护习近平总书记党中央的核 ... ...