2024湘美版七年级上册第五单元 民间手艺看非遗 第1课《走近非遗》课件（31张PPT）+内嵌教案、视频

1、走近非遗 第五单元 民间手艺看非遗 2024湘美版初中七年级上册美术 汇报人：XXX 时间：202X 第一部分 新课导入 第二部分 新知讲解 第三部分 延伸拓展 目录 第一部分 新课导入 视频中哪些传统艺术形式？ 什么是非物质文化遗产？ 第二部分 新知讲解 非遗定义 是指非物质文化遗产，是各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实物和场所。 包括传统技艺、医药和历法、表演艺术、传统体育和游艺等。 绍兴黄酒酿制技艺 社会风俗、礼仪、节庆 如春节、中秋等 口头传统和表达 如民间故事、传说等 表演艺术 如戏曲、舞蹈、音乐等 非遗分类 贵州蜡染 01 雕刻技艺 漆雕 雕漆是在光滑柔软、易于变形的漆层上进行雕刻，极其考验创作者的功力，素有“出刀无悔”之说，尤其是人物刻画，没有数十年的功力很难下“笔”。 02 雕刻技艺 核雕 核雕是以各种果核作为雕刻原料的民间微雕技艺，主要以橄榄核、桃核、核桃、杏核、松子等雕刻为主。后经发展，逐渐 演变为以各种果核雕刻的民间工艺，亦被 称为“鬼工技”，至明清时期，达到兴盛。 03 雕刻技艺 竹根雕 竹根雕是竹刻家族中的一个支脉，它是以生长在泥底下的竹根为原料雕刻加工而成的手工艺术品，具有独特自然的制作工艺，质朴高雅的审美特征，更受文人士大夫的青睐，常作为高级礼品馈赠，供人赏玩。 染织刺绣背景:四大名绣的起源可以追溯到汉代的《绣像图》，但最早记录四大名绣是在清代雍正年间。当时，皇帝南巡，在四川、湖南、江苏、广东等地下车休息时，看到当地的刺绣工艺非常出色，便在宫中专门设立刺绣工坊，选派当地工匠前来传授技艺。经过几代皇帝的推广，四大名绣名声渐传遍全国，成为中国刺绣的代表。 染织刺绣艺术 中国四大名绣：苏绣、湘绣、蜀绣、粤绣 刺绣艺术特点 色彩丰富 针法精美 表现力极强 现代服饰中刺绣元素设计 景德镇青花瓷闻名于世 陶艺制作：拉坯、修坯、上釉、烧制等复杂工艺 传统陶艺之美 面花 朱仙镇 木版年画 木雕 思考问题 说说你还知道哪些民间美术、民间手工技艺被列为非物质文化遗产。 生活处处有非遗 在中华民族悠长的历史岁月中，在幅员辽阔的中华大地上，林林总总的非遗项目涉及并展示了人们生活的方方面面。 参观非遗博物馆 参观非遗展览 了解非遗技艺历史与文化背景 增强对非遗的感知与认知 走近非遗的途径 参观非遗博物馆 体验非遗项目 参与非遗活动 在传统节日中感受非遗独特魅力 在地方庙会中观看非遗表演与手工艺展示 走近非遗的途径 第三部分 延伸拓展 非遗图案创作-剪纸 设计非遗图案，用纸或布创作，如刺绣、剪纸 展示并分享创作过程与作品 实践活动-非遗图案创作 实践活动-分享创作过程 课堂讨论：非遗意义与保护 01 02 03 非遗是民族文化的瑰宝，具有深厚的历史和文化底蕴。 非遗文化价值 非遗社会价值 实用价值，如传统手工艺品的制作。 通过教育、立法等方式保护非遗 非遗保护方法 课堂讨论：传承非遗 01 02 03 通过现代科技手段和教育方式，创新非遗传承方式 传承方式的创新 传承人的培养 加强非遗传承人的培养，确保非遗技艺得以延续。 鼓励社会各界参与非遗保护，形成全社会共同关注非遗的良好氛围。 社会参与的重要性 非遗技艺调查报告 01 02 03 调查非遗技艺的起源与发展（地域时代 材料工艺） 非遗项目背景历史 传承与发展 分析非遗技艺的传承情况 中国非遗资源对全人类的生存与发展具有独特价值。 文化内涵 报告内容与要求 01 02 03 背景历史详实 传承现状准确 准确分析非遗技艺的传承现状 真实表达个人对非遗技艺的感受与看法 个人感受真实 要求详细阐述非遗项目的背景和历史 我国是历史悠久的文明古国，拥有丰富多彩的文化遗产。非物质文化遗产是文化遗产的重要组成 ... ...