第19课 北朝政治和北方民族大交融 教学课件 初中历史七年级上册

第19课 北朝政治和 北方民族大交融 人教版七年级上册第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 魏 蜀 吴 西晋 十六国 东晋 北朝 南朝 东汉 （宋、齐、梁、陈） 隋 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 冲突篇：秦晋决战淝水岸 改革篇：迁都汉化谋发展 动荡篇：政权更替促统一 和谐篇：胡汉交融盛世现 冲突篇：秦晋决战淝水岸 一、淝水之战 从4世纪初到5世纪前期，北方各族统治者先后建立了许多政权。历史上把北方主要的15个政权，连同西南的成汉，总称为“十六国”。 前秦 其中，氐人苻氏建立的前秦逐渐强盛，一度统一了北方。 一、淝水之战 【相关史事】 苻坚重用汉人王猛，军国大小事务全都依靠他处理。王猛辅佐苻坚，外修兵革，内崇儒学，劝课农桑，教化百姓，使前秦很快兵强国富。 “关中良相惟王猛，天下苍生望谢安（东山再起）。” “苻坚在皇帝群中是个优秀的皇帝。他最亲信的辅佐王猛，在将相群中也是第一流的将相。” ———历史学家范文澜 一、淝水之战 东晋前秦形势图（382年） 383年，前秦君主苻坚出动约90万大军，发动了旨在统一全国的战争。 以吾之众旅，投鞭于江， 足断其流。 ———《晋书·苻坚载记》 投鞭断流 一、淝水之战 淝水之战 示意图 草木皆兵 风声鹤唳 {5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}战 役 时 间 交战双方 巨鹿之战 官渡之战 赤壁之战 淝水之战 前207年 200年 208年 383年 项羽和秦军主力 曹操和袁绍 曹操和孙刘联军 前秦和东晋 本册所学 以少胜多 的著名战役 以少胜多 材料 （淝水之战后）前秦这个由各民族各个势力组成的马赛克般的政权，瞬间瓦解。 ———《中华的崩溃与扩大：魏晋南北朝》 一、淝水之战 【问题思考】结合材料及所学知识，分析淝水之战有何影响？ 【对前秦】前秦很快瓦解灭亡，北方再度陷入 分裂和混战局面。 【对东晋】东晋抵御了来自北方的军事威胁， 统治局面相对稳定，社会经济有所发展。 【问题思考】东晋为何能以少胜多战胜前秦？有何启示？ （1）前秦：苻坚骄傲轻敌，指挥失误； {5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}时间 表现 说明问题 作战前 作战中 作战后 强征各族人民，拼凑士兵九十万 军队阵脚大乱，自相践踏， 一溃而不可收拾 前秦很快瓦解灭亡， 北方再度陷入分裂和混战局面 无意愿 无斗志 无认同感 军心不齐。 （2）东晋：战术得当，将士团结一心。 骄兵必败 决定战争胜负是人心向背 内部团结对一个政权 的成败有重大意义 作战要有正确的战术 一、淝水之战 （3）南北统一的时机尚未成熟。 改革篇：迁都汉化谋发展 （1）4世纪后期，鲜卑拓跋部迅速崛起，建立北魏。 二、北魏孝文帝改革 南北朝形势图 （2）439年，北魏统一北方，结束了十六国以来分裂割据的局面。 1.背景： 内蒙古鲜卑族发祥地———嘎仙洞遗址 {5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}民族 生产方式 生活方式 政治制度 文化 汉族 以农耕为主 定居 比较完备 先进 鲜卑族 以游牧为主 逐水草而居 相对落后 相对落后 改革，学习汉族先进文化！ 拓跋部因内迁较晚，仍保持鲜卑习俗，要治理好广大的 北方地区困难重重。 二、北魏孝文帝改革 北魏建国至孝文帝执政前近百年间，北魏境内以汉族人民为主体的各族人民起义多达八十余次。 ———《魏晋南北朝农民战争史料汇编》 1.背景： 难题1：政治文化落后 难题2：民族矛盾尖锐 （1）494年迁都洛阳 魏主曰：“国家兴自北土，徙居平城……此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函（长安）帝宅，河洛（洛阳）王里，因兹大举，光宅中原。” ———《魏书》 【问题思考】迁都的目的是什么？ 二、北魏孝文帝改革 北魏迁都洛阳示意图 平城 洛阳 2.措施： 学习先进汉文化； 加强对黄河流域的控制。 既是改革措施，又为进一步改革 ... ...