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课件网) 第三章 探秘水世界 3.2水分子的变化 情 境 导 入 3.2 水分子的变化 水被称为生命之源。天文学家在探索地外生命时就把有没有液态水存在作为是否有生命存在的一个重要标准。这与水独特的性质和组成有着千丝万缕的联系。 情 境 导 入 在过去很长一段时间里，东西方都曾把水看作是组成物质的一种“元素”。那么水到底是由什么组成的呢？ 古希腊“四元素论” 中国“五行之说” 新 课 探 究 第一节 化学是一门以实验为基础的科学 3.2 水分子的变化 一、水的分解 活动：观看实验视频，观察并记录实验现象。 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 1.探究目的：探究水的组成元素。 2.实验现象：两个电极上有 产生，负极和正极产生气体的体积比约为 。 气泡 2:1 （正氧负氢，氢二氧一） 3.反应表达式： 水 氢气 + 氧气 H2O H2 + O2 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 水分解的微观示意图 1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成 2个氢原子结合成1个氢分子 2个氧原子结合成1个氧分子 水分子分解为氢原子和氧原子 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 实验结论：水是由_____和_____组成的。 氢元素 氧元素 1.像水通电生成氢气和氧气，由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应，叫作 （基本反应类型） 2.氢气和氧气分别是由什么元素组成的？ 3.化学变化前后元素种类是否发生变化？ 分解反应 水 H2 + O2 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 1.认为水是由水元素组成的。（ ） 2.认为水中含有氢气和氧气。（ ） 3.认为水中含有氢分子和氧分子（ ） 4.认为水是由氢气和氧气组成的。（ ） 判断： 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 二、水的合成 颜色 气味 状态 密度 溶解性 无色 无味 气体 比空气的小 难溶于水 氢气是密度最小的气体 氢气球 氢气的物理性质 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 氢气的化学性质———可燃性 氢气中混有空气或氧气遇明火会发生爆炸，因此氢气在点燃前一定要检验其纯度。 尖锐的爆鸣声表明不纯， 声音很小表明较纯 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 现象：产生淡蓝色火焰，放出大量热，烧杯内壁凝结有水雾。 氢气 + 氧气 水 点燃 氢元素 氧元素 氢元素 和 氧元素 氢气的化学性质———可燃性 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 氢气燃烧微观示意图 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 实验结论：水是由_____和_____组成的。 1.像氢气和氧气生成水这样，由两种或两种以上物质生成一种物质的反应，叫作_____（基本反应类型）。 2.氢气是由____元素组成的，氧气是由____元素组成的。 3.化学变化前后元素种类_____（改变/不变）。 氢元素 氧元素 化合反应 H2 + O2 水 氢 氧 不变 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 上述两个实验表明： 由分子构成的物质发生化学变化时，分子改变了， 而原子没有改变 课 堂 小 结 3.2 水分子的变化 实验 水的分解 水的合成 现象 文字表达式 结论 水是由氢元素和氧元素组成的 反应类型 点燃 正氧负氢，氢二氧一 氢气+氧气 水 通电 1、淡蓝色火焰 2、烧杯内壁有水雾 3、烧杯内壁发烫 分解反应 水 氢气+氧气 化合反应 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 1.（2023 深圳）下列说法正确的是（ ） A．a和b质量比为2：1 B．氢气（H2） ... ...
