2024-2025学年第一学期23级期中考试 政治参考答案 第Ⅰ卷（选择题） 1.【答案】C 2.【答案】B 3.【答案】A 4.【答案】D 5.【答案】B 6.【答案】C 7.【答案】A 8.【答案】D 9.【答案】B 10.【答案】B 11.【答案】B 12.【答案】C 13.【答案】C 14.【答案】D 15.【答案】D 第Ⅱ卷（非选择题） 【答案】 (1) ①坚持用联系的、发展的观点看问题。促进产业融合发展，增强乡村产业聚合力，发展多类型融合业态、打造产业融合载体、构建利益联结机制。 ②矛盾具有特殊性，坚持具体问题具体分析。乡村产业振兴要因地制宜、突出特色、发展优势明显、特色鲜明的乡村产业，更好彰显地域特色、承载乡村价值、体现乡土气息。 ③主要矛盾对事物的发展起决定作用，要抓住重点，集中力量解决主要矛盾，把特定人群作为技能培训的重点。 ④矛盾的普遍性和特殊性相互联结，要坚持共性和个性具体历史的统一。为全国碳达峰做好范例。 (2)从量变与质变辩证关系、意识能动作用、整体与部分的辩证关系等角度，言之有理，即可得分。 【知识点】主要矛盾、矛盾普遍性和特殊性辩证关系的方法论要求、联系的普遍性、意识对物质的能动作用 【分析】背景素材：A市为促进乡村振兴和环境保护制定了一揽子政策措施 考点考查：唯物辩证法、量变与质变辩证关系、意识能动作用、整体与部分的辩证关系等相关知识 能力考查：描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于措施类主观题，作答主体为A市做法，需要调用唯物辩证法的有关知识，从方法论角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：推进一二三产业融合发展，发挥加工、旅游、电商多种功能→可联系教材知识用联系的、发展的观点看问题； 关键词②：抓住“特色”优势，发展特色产业，形成品牌→可联系教材知识坚持具体问题具体分析； 关键词③：抓住职业技能培训的重点→可联系教材知识集中力量解决主要矛盾； 关键词④：建设示范区，在全国试点，推广到全国→可联系教材知识共性和个性具体历史的统一。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）本题为开放型试题，哲学标语要体现哲学道理，语言精炼，言之有理，即可得分。具体可从“量变与质变辩证关系、意识能动作用、整体与部分的辩证关系”等角度回答。 【答案】 (1)矛盾的普遍性和特殊性的关系，是矛盾的共性和个性的关系。矛盾的普遍性与特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，特殊性离不开普遍性。南通、泰州、扬州三市发展新质生产力，既遵循新质生产力的共同特征，又充分考虑本地产业的实际情况和特殊性，既形成了产业集群优势，又形成了各自特色，坚持了共性与个性具体的历史的统一。 (2)答案示例：坚持用联系的观点看问题，做好统筹推进的“大文章”，让新兴产业与传统产业相互促进、相得益彰；坚持用发展的观点看问题（或“坚持辩证否定观”），用新技术改造提升传统产业，积极促进传统产业高端化、智能化转型。 【详解】 （1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为说明类主观题，运用矛盾的普遍性与特殊性辩证关系的相关知识，从措施角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息：南通、泰州、扬州三市地域相邻、产业相融，携手在沿江发展基础上“向海图强”；通过差异化竞争，形成了南通的海工装备和豪华邮轮，泰州的大型油船和集装箱船，扬州的大型散货船和滚装船等特色基地；产业集群，发展成势、特色鲜明→可联系矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理及其方法论。 第三步 ... ...
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