课时分层训练(十七) 测量：物体的质量 知识点一 测量质量的工具 1．下列工具测量质量的是( A ) A．天平 B．温度计 C．刻度尺 D．秒表 知识点二 天平的使用 2．如图所示，学校物理实验室的托盘天平横梁两端各有一个平衡螺母。测量前，为使托盘天平横梁水平平衡，左边的平衡螺母应向 右 调节，或者将右边的平衡螺母向 右 调节。(均选填“左”或“右”) 第2题图 3．托盘天平横梁上都有标尺和游码，测量物体质量时，向右移动游码的作用是( C ) A．相当于向左调节平衡螺母 B．可代替指针用来指示平衡 C．相当于在右盘中加小砝码 D．相当于增加了物体的质量 4．用天平测物体的质量，天平调节平衡后，按如图所示的方法来称量物体的质量，错误的操作是① 用手直接拿砝码 ；② 左盘放砝码，右盘放物体 。 第4题图 5．使用托盘天平测量物体质量的时候，可能造成测量结果偏大的是( B ) A．测量前，指针偏向刻度盘的右边 B．测量前，调节横梁平衡时游码未放到零刻度线处 C．装有物体的盘上粘有一小块泥(调平时就有，未发现) D．测量时，使用生锈的砝码 解析：测量前，指针偏向刻度盘的右边，说明测量前右盘比左盘重，在测量时，若想使得天平平衡，应该少加砝码，将造成测量结果偏小，故A不符合题意；游码未移到标尺的零刻度线处，说明一开始就有了一定的示数，而这部分示数最终会计算在测量的结果之内，所以测量结果会偏大，故B符合题意；盘上粘有一小块泥，因在调平时就有，天平既然已平衡，使用时就不会造成结果变化，即所测值准确，故C不符合题意；测量时，使用生锈的砝码，相当于在右盘多加了一个小物体，若想使得天平平衡，应该加较少的砝码，将造成测量结果偏小，故D不符合题意。 6．小明要称取5.4 g硫酸铜固体，当天平指针指向分度标尺中央刻度线左侧时(如图)，应调节( D ) 第6题图 A．平衡螺母 B．游码位置 C．砝码规格 D．固体的量 7．要想用天平测出质量为100 g的水，步骤有： a．使天平的横梁平衡； b．往右盘加入100 g的砝码； c．把空玻璃杯放在天平的左盘上，往右盘加砝码以及移动游码，使天平横梁平衡； d．在空玻璃杯中慢慢注入水使横梁平衡后，玻璃杯中水的质量就是100 g。 上述实验步骤正确的实验顺序是( C ) A．a→b→c→d B．a→c→d→b C．a→c→b→d D．a→d→c→b 8．用天平测出一枚大头针的质量，可采用的方法是( C ) A．把一枚大头针放在天平托盘中仔细认真地测量 B．把一枚大头针放在天平托盘中多次测量，再求平均值 C．先测出100枚大头针的质量，再除以100求得一枚大头针的质量 D．先测出一枚大头针和一块铁块的总质量，再减去铁块的质量 解析：一枚大头针质量太小，所以把一枚大头针放在天平托盘中无法测出其质量，故A、B错误；先测出100枚大头针的总质量，再除以100，就是一枚大头针的质量，故C正确；一枚大头针和一块铁块的总质量与一块铁块的质量是无法区分的，故D错误。 9．如图，某同学用天平测量一块鹅卵石的质量，天平的读数为 72.0 g。当他从托盘中取下鹅卵石和所有砝码后，发现天平仍保持平衡，可知鹅卵石的实际质量为 70.0 g。 第9题图 【创新运用】 10．如图所示为一些商店里使用的案秤，它的工作原理与天平相同，案秤的 槽码盘 相当于天平的右盘。使用时，先将游码移至左端零刻度线处，若发现秤杆右端上翘，则应将调零螺丝向 右 (选填“左”或“右”)旋转，才能使秤杆平衡。测量时若秤盘下粘了一块泥，则测量的结果将比实际的 偏大 (选填“偏大”“偏小”或“不变”)。 第10题图 3/3 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
